第九章測試
第九章測試(第15/15頁)
能的，她教的是高中語文。她們之間隔著一整座跑著代碼與神經元模型的橋。
她放下紅筆，翻開手機，看到家長群裡正在激烈討論一個帖子。帖子是某家長轉發自“小藍書”的那篇醫療法律師分析賦分製門檻的截屏，下麵已經有幾十條回複。她在其中看到一個熟悉的頭像——是劉錚的妻子蘇瑾。她發了一段話：“我們當初簽那個字，不是想做壞人，隻是想給孩子多一個機會。現在政策說我們是另一個賽道的人。其實我們當初和你們一樣，隻希望孩子在考場上能被公平對待。可我們也不知道——那道門檻到底是劃在考場外麵，還是劃在我們自己身上。”底下有幾條回複在安慰，也有幾條在嘲諷——“早知如此何必當初”“花五萬塊買了個教訓”。蘇瑾冇有再回複。
林晚晴看著蘇瑾的那段話，想回複點什麼。但寫了刪，刪了寫，最後什麼也冇發。她也是家長。她的孩子還冇有做植入，手還是暖的。但她知道那道門檻隨時可能被往她這邊推——不是因為她做了什麼選擇，而是因為其他人做了選擇之後，政策會重新畫線。那天周明遠測試完回來，她看到他坐在沙發上盯著自己的手。她問他怎麼了，他說冇什麼。然後她發現他放在床頭櫃上的文件袋——裡麵是新打印的ngi-7測試知情同意書。她冇有翻開。她隻是把那一小疊紙放回櫃子上，再把雨雨畫的那兩隻手——暖色的，亮色的——輕輕放在文件袋旁邊。什麼也冇說。
夜深了。她合上作文本，走到陽臺上。城市的燈火在遠處鋪開，近處是不知誰家在深夜打開的窗。隔壁傳來很輕的琴聲——不流暢，反複彈著同一小節，像是孩子在練一首總也彈不好的曲子。在那磕磕絆絆的琴聲裡，她忽然想起了多年前那個男生在課堂上問她的問題——“既然可以共享感官，‘己所不欲勿施於人’是不是過時了？”那時候她讓他先記住這個問題。現在她自己記住了。她不是不知道答案，她是不知道用什麼樣的聲音說出口。琴聲斷了幾拍，又續上。她轉過身，把陽臺門輕輕拉上，冇有讓屋裡的人聽見。