第五十章府學文會
第五十章府學文會(第2/3頁)
果然不簡單。
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辰時三刻，王學曾上了主位，後頭跟了兩個府學助教。
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他環顧一圈，朗聲開口：“今日文會，題三道。頭一道四書文，出《論語》……‘君子和而不同，小人同而不和’。第二道四書文，出《孟子》……‘天將降大任於斯人也’。第三道試帖詩，以‘秋日’為題，五言八韻，限‘陽’字韻。各位，動筆罷。”
卷子發下來，陳瑾展開一看，三道題都在那兒。他冇急著下筆，先研墨鋪紙，把三道題的思路在肚子裡過了一圈。
頭一題，“君子和而不同”。他在草稿紙上落了破題：和者，心之諧也；同者，貌之合也。君子之心諧而貌不必合，小人之貌合而心不必諧。
三十二個字，不新不舊，穩穩當當，是他反複推敲過的。
承題起講一路往下走，到中股和後股，他引了《中庸》“喜怒哀樂之未發謂之中，發而皆中節謂之和”來證“和”的底子，又拿《孟子》“所欲與之聚之，所惡勿施”來論君子小人待人處世的根子。
第二題，“天將降大任”。他寫：天之所以苦其心誌、勞其筋骨者，非以困之，實以成之也。故世之有大為者，必先有大難；有大難者，必能成大業。
寫到這兒筆鋒悄悄拐了個彎，把考成法那股子精神不著痕跡地揉了進去：為政者必先自砥礪，而後能砥礪天下；為學者必先自磨礪，而後能磨礪文章。此孟子之所謂“增益其所不能”也。
第三題試帖詩，五言八韻，限“陽”韻，題“秋日”。他腦子裡浮起浣花溪邊的秋色，提筆在草稿紙上寫：秋日錦江畔，芙蓉映水陽。露凝千葉白，風送一亭香。遠岫含煙翠，平沙落雁行。漁舟歸晚唱，牧笛入雲長。野老鋤雲去，村童逐蝶忙。書窗宜趁曉，墨硯莫教荒。但得春風顧，何愁雨雪霜。一朝題雁塔，歸報白頭堂。
全詩押“陽”韻一路到底，寫完把“平沙落雁行”裡那個“行”字翻來覆去念了幾遍，確認冇毛病，才工工整整謄到卷子上。
這時候考場裡已經有人陸陸續續交卷了。
陳瑾不慌不忙地從頭查了一遍卷麵，改了一個抄錯的字，把墨跡輕輕吹乾了，這才起身把卷子交到考官手裡。
走出明倫堂，外頭陽光正好。秋日的太陽不像夏天那麼毒，溫溫軟軟地鋪在身上，說不出的舒服愜意。
陳瑾深吸一口氣，沿著府學的甬道往外走。兩邊的銀杏樹已經開始泛黃了，再過一個月，準是滿樹金燦燦的。
“陳兄！陳兄！”
身後傳來張懋修的聲音。
陳瑾回頭，張懋修正大步追上來，臉上堆著笑：“你交得也太快了，我還以為
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