第503章念念的學校
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造的飛機發動機”。
女孩看著畫,小聲問:“真的能飛嗎”。
念念點頭:“真的能飛,我親眼看見的”。
女孩伸手接畫。
念念看著她:“以後你也可以造”。
女孩低頭看畫,過了好一會兒,才把畫抱在懷裡。
林晚棠站在教室外,隔著窗戶看見這一幕,拿出手機拍了一張。
照片裡,念念站在課桌旁,女孩坐著,畫紙橫在兩人中間,陽光從窗戶斜進來,落在那臺被畫得圓滾滾的發動機上。
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林晚棠把照片發給陳啟,隻附了一句:“她把畫送出去了”。
雲南的走訪結束後,基金會團隊轉到貴州,山路繞過一段又一段,車停在另一所小學門口時,操場是新鋪的水泥地。
林晚棠在校門口核對名單,念念跟著老師進教室,把第二張畫送給一個戴紅領巾的男孩,男孩接過後把畫貼在牆邊的作品欄上。
第三站在甘肅,風從操場上卷起細沙,孩子們排隊領冬季衣物,念念站在臨時桌旁幫忙遞圍巾,遞錯尺碼後又認真把標簽看了一遍。
林晚棠在不同學校門口簽字,基金會工作人員拍照留檔,校長們把名單一頁頁交回來,學生代表在回執上按下手印。
晚上念念在酒店房間裡趴在床上畫畫,畫紙上有三所學校,一所門口有樹,一所有籃球架,一所操場旁有風車。
林晚棠坐在桌邊整理資料,看到她把三個小朋友畫在飛機旁邊,問:“這幾個人是誰”。
念念抬頭:“他們以後都可以造”。
林晚棠手裡的筆停了一下,又繼續在名單上打勾:“那你要把名字記好”。
念念想了想,拿起彩筆,在畫紙下方認真寫了三個名字。
幾天後,林晚棠帶念念回到啟棠家園,雪球先衝到門口,圍著念念書包轉了兩圈。
念念蹲下摸它的頭:“雪球,我去看了好多學校,你守家也辛苦了”。
雪球尾巴掃過地麵,把她的鞋帶掃歪了。
林晚棠把走訪資料交給基金會助理,換了鞋,才給陳啟發了完整照片包。
陳啟點開林晚棠發來的照片,念念把畫遞給女孩,女孩抱著畫,旁邊課桌上放著藍色文具包。
他又往後翻,貴州教室牆上的畫,甘肅操場上的圍巾,三所學校的合影,孩子們舉著新文具包。
陳啟把念念送畫的照片保存進相冊,和她最早畫的《飛機的心臟》放在同一個文件夾裡。
桌麵右側的係統界麵亮起,陳啟調出教育基金擴展建議,屏幕上出現一組新的評估條目。
【教育基金覆蓋學生:100000人】。
【覆蓋區域:31省】。
【階段反饋:營養餐到位率98.7%,學雜費發放到位
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