第235章論文？這是戰略研究報告！
第235章論文？這是戰略研究報告！(第3/7頁)
導航定位乃至初步的戰術人工智能輔助決策功能。
實現與步兵、炮兵、航空兵乃至後方指揮所的實時信息融合與協同作戰。
這幾乎是為我軍下一代主戰坦克乃至裝甲兵作戰模式，描繪了一幅清晰的、極具吸引力的藍圖。
中將校長看著兩位部下截然不同卻又同樣震撼的反應，心中的好奇也被徹底勾起。
他伸出手：“看來蘇銘同誌這兩篇論文，有點意思。給我也看看。”
接過論文，中將校長也迅速瀏覽起來。
他的閱讀速度很快，但眼神卻越來越專註，越來越亮。
片刻之後，他放下論文，臉上的表情已變得無比嚴肅。
“江科長。”中將校長轉向一直靜立等候的江洪軍，聲音沉穩而有力，“蘇銘同誌的這兩篇論文，內容你看過嗎？”
“報告校長，冇有！蘇銘同誌遞交後，我直接封裝就送過來了，未曾翻閱。”江洪軍立刻挺直腰板回答，意識到事情可能不簡單。
中將校長點了點頭，目光掃過趙元通和方振華，三人交換了一個意味深長的眼神。
中將校長沉聲下令：
“很好。”
“江科長，關於蘇銘同誌遞交本科畢業論文這件事，以及這兩篇論文的具體內容。”
“從現在起，列入內部保密事項。”
“稍後你需要簽署相應的保密承諾書。”
他略微停頓，做出了具體安排：
“蘇銘同誌的這篇《以戰養戰》論文，觀點鮮明，氣勢恢宏，對學員有很好的激勵和教育意義。”
“經過審核後，可作為本院本年度優秀本科畢業論文的代表，在校園內部適當範圍進行公示，供廣大師生觀摩學習。”
“但是.......”
他的語氣驟然加重，手指點向另一份論文：
“這篇《論信息化主戰坦克發展的必要性與初步構想》。”
“其中涉及的觀點和構想具有相當的前瞻性和敏感性，必須嚴格保密，不得以任何形式對外泄露。”
“原件由我親自保管，閱後即歸檔密存。”
似乎覺得還不夠周全，中將校長又補充道：
“江科長，你立刻去落實兩件事。”
“第一，回去後，讓蘇銘同誌同宿舍的其他五名學員，每人將《保密守則》抄寫十遍，明天上班前交到你辦公室。”
“這是紀律，也是提醒。”
“第二，立刻著手調查，除了蘇銘本人和你們三位，還有冇有其他任何人，在任何情況下，接觸或看到過這兩篇論文的完整或部分內容，哪怕隻是瞥到標題。”
“調查結果直接報給我。”
江洪軍心中凜然，立刻敬禮領命。
“是！校長！保證完成任務！”
他知道，能讓校長如此嚴肅對待並直接下達保密命令的事情，絕非小事。
他原本以為隻是跑個
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