第228章陸院轟動！創造校史？
第228章陸院轟動！創造校史？(第3/4頁)
級軍官集體的話語間充滿了基於資曆和經驗的自傲，以及對“破壞規矩者”本能的反感和質疑。
至於高級軍官集體，那都是真正的人精。
他們深知“事出反常必有妖”的道理。
藏區軍區固然環境艱苦，立功機會相對多一些，但一等功絕非兒戲，更不用說兩枚！
一個能從那裡走出來、帶著如此耀眼勳章的年輕軍官，絕對有其過人之處，不容小覷。
因此，對於這場風波，高級軍官集體大多保持著理性的沉默，持觀望態度。有熱鬨看便看看，但不輕易下場表態。
若一定要站隊，那也必然是跟隨組織的正式決定，絕不貿然出頭。
......
次日，考核正式拉開帷幕。
首先進行的是理論筆試。
考核地點設在裝甲指揮係的教學樓。
這場僅為一人設立的考試，監考陣容卻堪稱豪華。
主監考：教務處處長孫元大校！
副監考：步兵兵種戰術係院長趙元通大校！
副監考：裝甲指揮係院長方振華少將！
考試類型：閉卷筆試。
考試內容：步兵兵種戰術、裝甲指揮兩專業核心理論混合試卷。
考試時間：三小時。
特彆說明，本試卷由趙元通大校與方振華少將親自命題，非題庫抽選，旨在全麵、深度考察考生綜合理論素養與實際應用潛力，難度顯著高於標準本科畢業考卷。
顯然，兩位院長有意借此機會，好好掂量一下蘇銘的真實斤兩。
空曠的階梯教室內，隻在前排中央擺了一張考桌。
蘇銘獨自坐在那裡，與講臺上並排而坐的三位考官形成了鮮明對比。
兩位大校、一位少將，三位高級軍官目光如炬，帶來的無形壓力足以讓任何學員心跳加速、手心冒汗。
尤其是方振華少將，那火爆脾氣和銳利眼神是出了名的，傳聞中他真會動手“教育”不成器的學員。
在這般陣仗下考試，心理素質稍差一點，恐怕連筆都拿不穩。
孫元大校將密封的試卷袋拆開，把厚厚一遝試卷放在蘇銘麵前。
試卷前半部分是選擇題和填空題，涵蓋了兩個專業本科階段必須掌握的核心概念、曆史戰例、條令數據等基礎知識。
這部分對於認真通讀教材的學員來說，屬於“送分”範疇。
真正的挑戰在於試卷最後的四道綜合簡答題。
這是兩位院長為蘇銘量身定製的“硬菜”。
題目背景設定複雜，跨越了從摩托化步兵到機械化合成部隊的多個時代與戰術場景，要求考生不僅要有紮實的理論功底，更需具備清晰的戰略思維、靈活的應變能力和獨立的分析判斷能力。
題目高度開放，冇有標準答案，旨在考察指揮員的“內功”。
即便是即將畢業的優秀學員，麵對這些題目也
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