第227章雙本科畢業考核申請！
第227章雙本科畢業考核申請！(第4/6頁)
正式申請。
陸院的規章製度裡，有禁止學員提前申請考核的條款嗎？
好像冇有明確說不行。
但以往也從未有人這麼乾過啊！
可關鍵在於，誰能輕易駁回這樣一位功臣的請求？
於情於理，都顯得不近人情，甚至可能打擊積極性。
“......你去把蘇銘同誌叫過來。”孫元揉了揉眉心，“我親自和他談談。”
他打算以教務處長的身份，再給蘇銘做做思想工作，掰開了揉碎了講清楚。
年輕人有銳氣是好事，但切忌好高騖遠。
指揮藝術的殿堂需要一步步攀登，想一步登天，最後可能摔得更慘。
不如先腳踏實地，申請跳個一兩級，插班到高年級跟一段時間課，適應了節奏再說。
很快，蘇銘被請到了孫元的辦公室。
“蘇銘同誌，請坐。”
孫元臉上掛著公式化但還算溫和的笑容：
“你的申請，江科長已經跟我彙報了。”
“年輕人渴望快速成長，心情我理解，也很讚賞。”
“不過，我個人有個建議，你看是否更穩妥一些。”
“我們先安排你插班到屆，甚至屆的課堂裡，旁聽學習一段時間。”
“一方麵檢驗一下自己的真實水平與課程的匹配度，另一方麵也熟悉一下學院的授課和考核方式。”
“之後，我們再根據實際情況，討論跳級的具體方案，如何？”
蘇銘坐得筆直，目光清澈而堅定：
“處長，謝謝您的建議。”
“但我已經考慮得很清楚了。”
“我的想法不變，申請雙科本科考核。”
孫元心裡“咯噔”一下，暗叫不好。
這年輕人，怎麼跟頭強驢似的，油鹽不進啊？
這就難辦了。
孫元調整了一下策略，試探性地問：
“蘇銘同誌。”
“既然你申請本科畢業考核，是不是意味著......”
“你其實是想儘快結束在陸院的進修，拿到畢業證？”
如果是這樣，或許可以從“學曆並非唯一目的，能力積累更重要”的角度再勸勸。
蘇銘的回答再次出乎孫元的意料：
“我的確希望節省時間，儘快進入下一個學習階段。”
“但我冇打算現在就拿畢業證離開。”
“本科階段的內容，我認為已經掌握了。”
“如果可能，我希望在通過本科考核後，能夠直接進入碩士階段的學習。”
“我不認為需要在已經掌握的知識層麵上，再花費三年時間。”
謔！
孫元好懸冇被自己的口水嗆到。
他當了這麼多年教務處長，聽過無數狂言，但今天這句，絕對能排進前三！
本科階段太簡單？
想直接讀碩士？
好家夥，你這哪是來跳級，你這是想一步登天，把學曆階梯當滑梯坐啊！
碩士後麵還有
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