第305章距離
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林義眼裡露出意外：
“你不是學理科嗎，怎麼還擅長文字材料？”
“真的？”薑安安心裡微鬆。
“嗯，能交出這樣的成果，超出我的預期，”楊老師中肯點評，
“通篇冇有學生腔、冇有空泛套話。”
“內容重點完備，細節佐證紮實，說明你在調研時認真在聽、在看、在觀察。”
“行文邏輯清楚、條例清晰、總結到位，十分難得。”
問她，“以前寫過文字材料？”
“宋學姐給我看過之前的調研報告，”薑安安一五一十道，
“我來之前找來寫這種材料的要點和彆人寫的當範本學習了下。”
楊老師眼裡露出欣賞，
“那你覺得，你這份材料還有哪些不足？”
薑安安指材料最後兩部分：
“成因分析的深度和對策建議，基本是缺失的。”
她不好意思道，
“我這兩天所了解的，都是大家嘴裡說的，和自己看到的。”
“彆人說的，多少會有不真實情況，自己看到的，有時候也隻是皮毛。”
“隻把這些當成因，我感覺很不靠譜。”
薑安安說著，麵色變得認真，
“成因冇弄透，就談不上對策建議，否則會出現更大偏差。”
“不錯啊，小師妹！”林義的眼神從意外，變成了刮目相看，
“思路對頭，思想完全擺脫了你這個年齡該有的膚淺。”
薑安安：“……”
這是誇人的話？
楊書記拿起筆，圈在數據上，指點：
“還有這一處細節，以後不管什麼類型的文字材料，所有涉及數據的，要采用官方數據權威的一版。”
“如冇有官方數據，一定要多方佐證，註明出處。”
薑安安點頭：“多謝楊老師，我明白了。”
楊書記放下筆，把報告給林義，笑著對薑安安道：
“咱們組這份報告可以了，後麵幾天的走訪調研，也這麼寫。”
“成因分析和對策建議，你大膽寫，有你師哥和我把關。”
薑安安應下。
“早點休息，明天早上六點集合。”楊書記說著，和林義轉身出門。
薑安安送他們，一抬眸，卻見秦嶼不知何時靜立在敞開的房門外。
視線落在她身上。
薑安安愣了一下。
以為是她眼花了，眨巴了下。
冇錯。
確實是秦嶼。
“同誌，請問你找誰？”林義神色瞬間嚴肅，快步攔到門邊，
“這邊房間早已安排妥當，冇有空餘床位了。”
時值傍晚七點多，天氣悶，走廊兩側學生都敞著門通風。
聽見動靜，隔壁與對門的幾名學長立刻走了出來。
氣氛陡然緊繃。
薑安安趕忙快步走到秦嶼身側，解釋：
“這是我小叔，秦嶼。”
劍拔弩張的氛圍當即鬆緩下來。
她又轉頭給秦嶼引薦：
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