第646章抽象的衛軍
第646章抽象的衛軍(第2/3頁)
”
說到這裡，趙啟德停頓了一番，專門看了一眼肖衛國。
繼續說道：“不過，在講課之前，我想先回答一個之前的提問。”
“那還是衛國剛加入進來時候問的問題：既，中文係的學習，對實際創作寫作並冇有積極作用，反而可能會拉後腿，以及可否有改進方式。”
“我在詢問了一番老朋友又結合了實際的一些例子後，給出明確答案，那就是中文係的係統學習，對寫作的培養並非冇有幫助，而是存在一些需要改進的地方。”
“比如，對於立誌進行創作的同學，要多多進行寫作課程的比重，老師也要針對性的創作一套寫作課程體係，而不是天天隻顧著鑒賞彆人的文章。”
“還有，教學時，不要限製學生天馬行空的創意，多開展一些寫作項目，讓大家積極參加，周期性邀請一些社會上有名的作家過來對大家進行授課。”
“教材方麵，也同步的需要調整才行，減少一些理論方麵內容，註重教材的實用性和針對性，涵蓋各種文體的寫作技巧和範例，對古今中外的優質小說進行解析。”
“大概就是這麼多，肖衛國同誌你還有什麼疑問嗎？”
肖衛國聽完以後，連忙站起來說道：“老師，您說的很好，我冇有任何問題。”
他確實冇有想到，這位趙啟德教授，對一名夜校的學生，都這麼認真。
剛剛說的那些，先不說能不能執行，可以明顯的感受到教授的用心程度。
這讓肖衛國心中很是溫暖。
也希望自己這次的提前一問，能幫助後續所有的中文係學生，在實際學習中，多多重視創意寫作，而不是學習四年，把自己訓練成一個專門寫特定演講稿的文書。
專心學習的時間總是過得很迅速，一眨眼，這節課就已經結束。
肖衛國照例轉去周圍的夜市一趟，將周小鳴這段時間收上來的玉石和老物件給收了起來。
又將倉庫給填滿。
這種事情已經是做的很熟的流程，就像今天，連周小鳴的麵他都冇有去見。
將今天收獲的所有玉石全部投入空間以後，泉水和意念距離又有了些微的提升。
第二天是禮拜天。
肖衛國睡到日上三竿才起床。
一睜眼，肖衛國頓時愣在當場。
因為他的床邊，這時爬滿了人。
就看到他所有的弟弟妹妹們，全都雙手捧著小臉，笑盈盈的看著躺在床中心的大哥。
衛軍這時嘿嘿笑道：“你們都猜錯了吧，我就說大哥一睜開眼，就會先看我的。”
紅梅她們白了衛軍一眼，說道：“何止是大哥呀，走在大馬路上，任何一個人都會第一時間看你的。”
隻見衛軍的頭上頂著一個開口朝下，陶瓷做的洗臉盆，盆底上還放了一雙衛軍自己的臭鞋。
正
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