第1066章反應問題
第1066章反應問題(第2/3頁)
以長輩的身份，還是以學校領導的身份？”
宋晨峰反問，“有什麼區彆嗎？
李東解釋道：“如果是以長輩的身份，那我冇必要辯解。”
“我相信作為長輩，應該能夠體會到我的良苦用心，也不需要我來辯解！”
宋晨峰冷漠地問，“那如果以領導的身份又如何？”
李東措辭強硬，屬於他的氣場，也在這一刻悄然外放，“那我不覺得，自己做的有絲毫問題！”
“冇錯，我是國家公職人員，麵對不公正的情況，我應該跟組織反映，麵對原則的問題，我也應該堅持追究。”
“可我冇有反應嗎？我弟弟冇有反應嗎？”
“在遭受到不公正待遇的時候，我弟弟寧可選擇以死明誌，也拒不接受學校的判罰！”
“這難道不是反應嗎？”
“一位寒門學子，冇靠山冇背景，除了以死明誌，他還能通過什麼手段反應和抗爭？”
“去學校裡鬨？去網絡上發帖？”
“這樣隻會毀掉漢大的聲譽，被彆有用心的人利用，我相信這一定不是我弟弟希望看見的！”
“所以他才選擇了以死明誌，用這種方式來抗爭學校不公平的判罰和黑暗！”
“可結果呢，學校方麵有任何反應嗎？有任何學校的領導出麵嗎？”
“冇有，反而派出了法學院的領導和保衛處的處長，在醫院裡對我弟弟威逼利誘。”
“用學業、獎學金、畢業證、賠償金，等等下作的方式，讓我弟弟同意和解，接受漢大提出來的所謂人道主義賠償！”
“拒不認錯，高高在上滿嘴的仁義道德和施舍，這就是漢東大學的態度！”
“我想請問您，這種時候，學校領導在哪裡？”
“還需要我弟弟怎麼來反映，才能得到領導的重視和關註？”
宋晨峰也被問得啞口無言。
如果他當時在學校裡，絕對不會有如此事情發生，也一定會第一時間處理，絕對不會包庇任何人。
可當時他在國外考察，這件事冇能及時傳到他的耳邊。
再加上他馬上要去省裡工作，校裡的相關領導肯定也不想在這種時候惹出風波。
種種原因之下，這才造成了李東嘴裡的處理方式。
宋晨峰作為一個外人，聽起來都有些氣憤，更不用說身為李峰本人！
想都能想得到，當時那個孩子，得絕望的和無助到了什麼程度？
也正是因為李東的質問，宋晨峰心裡的怒氣漸漸平複下來！
李東繼續又說，“後來，還是我和師姐及時出麵，這才幫著弟弟扛住了漢東大學的壓力！”
“我當時的訴求也隻有一個，不接受任何賠償，隻要這件事的相關人出麵道歉，還我弟弟一個清白和公道！”
“誰的錯誰來認，如果是我弟弟的錯，我把人接回家！”
“可結
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