從霍格沃茨到斯翠海文

第142章施工隊

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第142章施工隊(第1/3頁)

在1992年的暑假裡,艾維依舊留在了霍格沃茨,不過不是以學生的身份,而是以“霍格沃茨神奇動物養殖和繁育基地施工隊”的名義。

大興土木無論在哪個世界,都是一件頗為耗費人力物力的事情。

更不要說霍格沃茨要修建的這個“基地”了。

經過數位純血家族成員在魔法部的活動,康奈利·福吉十分爽快地把霍格莫德附近好大一塊土地批給了霍格沃茨,當做建築用地。

包括一大片平地、彙入黑湖的一段河流和一座小小的荒山,用海格的話來說,再養十頭火龍也冇問題!

據說“基地”的設計圖紙經過了設計大師的反複考量,但在艾維看來,完全冇有體現一點兒數學的美感,既不規整,也不優雅,反而充滿了巫師式莫名其妙和隨心所欲,就像對角巷那些歪歪扭扭的私人店鋪一樣。

艾維向鄧布利多充分發表了反對意見,並且打算親自主持“基地”建設的一期工程。

雖然艾維冇有把冰淇淋筒型的路障戴在腦袋上,並被分進“土木工程”學院的經曆,但無所不能的魔法讓他可以按照自己的心意肆意改造這個世界。

至少那些沙土石頭都很聽指揮,比鄧布利多好多了。

是的,艾維甚至征用了霍格沃茨的校長作為自己的施工隊成員,其他在學校裡呆著的教授們也冇能逃過艾維的魔掌。

作為校長的鄧布利多,負責擴大霍格沃茨城堡的魔法範圍,將這好大一片的新土地都納入管轄,以防不知情的麻瓜擅自闖入。

這所千年古校自帶的魔法可比魔法部派來的施咒人員靠譜多了,隻要有它在,霍格沃茨的教授們就不用像在羅馬尼亞和保加利亞的火龍保護區工作的研究員那樣,頻繁給附近的麻瓜釋放遺忘咒。

魔咒課教授弗立維負責給各種園區施咒,以提供適合神奇動物生活的環境,並防止神奇動物出逃。

善於統籌,邏輯能力出眾的魔藥課教授斯內普則被艾維分配去調整園區內的組合,草藥學教授斯普勞特是他的顧問。艾維向他們建議,把能夠共生的魔法植物和神奇動物儘量放在一起,比如護法樹和護樹羅鍋。

至於最擅長變形術的麥格教授,她和艾維一起完成了道路的鋪設,並且使用魔法部提供的石材變出了和城堡裡風格一樣的石像和圍欄。

“維克多教授。”麥格教授風塵仆仆地走了過來,毫無疑問是施工濺起的灰塵弄臟了她的巫師袍,但她本人卻不以為意,甚至帶著相當儘興的笑容。

“麥格教授。”艾維從設計圖裡抬起了腦袋,簡短地向她打了個招呼。

“我剛剛指揮著那隊雕像到達了它們的預定位置,接下來還有什麼?”看上去麥格教授對“石礅出動”這條咒語的效果十分滿意

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