章三二三支援與青黴素（明天繼續）
章三二三支援與青黴素（明天繼續）(第3/5頁)
在意辦公室的排班細節，他拆開信封，展開信紙認真研讀。
信上的字跡工整，言辭懇切。
哥特人總督先是簡單問候，隨後便直奔主題：
“南黑珊瑚今年玉米大麵積枯萎，糧食減產嚴重，已無法自給。
“王國暫無餘糧支援，聽聞閣下棕櫚灣殖民地良田眾多，田地豐收，
“特懇請閣下看在同為王國殖民地總管的份上，援助一批糧食以解燃之急。”
信中還承諾：“明年若糧食豐收，願以雙倍的糧食或棉花、硬木償還；此次以女王陛下伊莎貝爾二世之名發誓，絕無違約之理。”
蘇文看完，眉頭皺得更緊。
在女王成為半神的現在，以她的名來發誓，在王國境內是極高的承諾，哥特人總督這麼說，看來是真的走投無路了。
不過玉米大麵積枯萎，聽起來像是感染了枯葉病這類疫病，這倒和佩托西說的情況能對上。
蘇文抬頭看向角落的佩托西，吩咐道：
“你去把農業部的卡倫部長，還有德勒曼騎士請來，就說有南黑珊瑚殖民地的糧食問題需要商議。”
“是，領主大人。”佩托西應聲，快步走出辦公室。
工業德魯伊如今已發展成規模頗大的組織。
過去三個月裡，蘇文利用信仰管理局，將自然科學信徒與工業德魯伊統計和組織了起來。
然後分批送入了全新的教育體係。
部分對接大學，側重理論研究；其餘則歸入麵向中期就業的職業學校，主打物理、化學等實用技術教學。
蘇文深知科學思維的重要性，而許多自然科學的信徒的腦子是相當的軸的。
所以他常抽時間親自授課，教眾人如何設計實驗、培養質疑精神與執行能力。
但他身為領主，日常政務繁雜，真正負責教學落地的，其實是農業部部長卡倫。
卡倫這位前遊俠雖然掛著部長頭銜，卻他本人卻並不擅長管理。
農業部的實際運營，多由他的副手牽頭。
可即便如此，卡倫在農業部仍極具威信——他對農業技術的見解獨到，提出過不少能落地的改良方案。
更關鍵的是，他對實驗有著極強的好奇心與心得。
早在淺談種植園時，卡倫就對細菌、真菌等微生物有過深入研究。
如今，他仍常抽時間給工業德魯伊和自然科學信徒上課，指導他們做實驗；
偶爾也會和大學生交流，探討實驗中的疑問與突破。
不過在卡倫看來，兩類學習者的差距很明顯。
大學生對自然科學的理解更深，其中不少人若能對自然有所感應，很容易就覺醒為工業德魯伊；
而那些對自然有天賦的自然科學的信徒，腦子就愚鈍很多了。
這些人普遍缺乏教育。
不少人此前常年生活在森林中，幾乎目不識丁，更習慣教
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