第119章聖得羅是個很有包容性的學院
第119章聖得羅是個很有包容性的學院(第2/3頁)
的使用時間配額。
隻要超額，就是處分。
更不可能在這方麵備賽了。
學生們立刻提出各種問題。
“製作幻影用的幻術資源怎麼辦？”
“對於比賽來說工作量是不是太大了？”
“怎麼評判通過不通過呢……”
……
一連串的問題冒出來。
坦舒爾教授擺擺手，示意大家先安靜。
“本輪比賽，將根據製作出幻影觀看人次來決定排名，取前80%通過，而觀看你們製作出來的幻影的觀眾，就是瑟爾達瑞安的居民們。
“你們有三天時間完成製作，得到成品後，將在學院內舉行一次匿名的公開展覽，免費對全體居民開放，同樣為期三天。
“註意，禁止在作品中出現能識彆身份的個人信息，禁止收買觀眾，禁止……”
坦舒爾教授闡述了一連串的禁止事項。
總結起來就是，隻能靠幻影來吸引觀眾，幻影之外的方式不許用。
當然，幻影的內容上也有些許限製。
比如，身為正經學校的正經學生，靠搞色色來吸引觀眾是不行的。
“至於統計人數的方式，我們將提供一種標記法術，對觀看者進行標記。”
聽到這，賈修舉起手。
“說。”
“我可以在幻影中再加一個類似的標記法術嗎？”
對於賈修的問題，坦舒爾教授冇有立刻給出答複。
以他對賈修的了解，這麼問，肯定是有什麼問題。
可是有什麼問題呢？
猜不出來啊，標記法術是用來標記觀眾的，還會被他拿來乾什麼。
算了，反正是自家學校的學生。
於是，坦舒爾教授回答：“隻要不違反前麵說的禁止事項，也可以加。”
得到肯定的答複，賈修點點頭，一副這下妥了的樣子。
這時又有人提問：“不會做幻術形象該怎麼辦，很多人冇學過幻術學派。”
“是的，考慮到這點，本輪考試鼓勵組隊完成，最終觀看次數由團隊平分，還提供專業的幻術團隊支持，你們有需要但無法製作出的形象，可以申請支持團隊的幫助。
“我們不希望資源的缺失，限製你們的想象力，本輪比賽的目標，就是檢驗你們的創造力，新奇的創意，也是施法者需要的能力，其次，則是規劃調用這些資源的施法基本功。
“從現在開始，你們有半天的時間來組成隊伍，下午兩點第二輪比賽製作階段正式開始。”
對於參賽的選手們來說，組隊，並不是件困難的事。
都有同學，互相之間能力也了解，很容易就能湊到一起。
至於有人找不到隊伍的情況。
單人也可以比。
但不許抱怨單人和多人比不公平，融入團隊和配合協作，也是比賽內容的一環。
拉爾文“三巨頭”很自然地湊在一起。
無條
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