第382章哥猜論文的反響五媒體（
第382章哥猜論文的反響五媒體（(第2/4頁)
」
「在大量黑曆史中找到少數正經內容。」
「兄弟，敢問你高考數學幾分？」
「就這種起號方式，賭對了漲一千粉，賭錯了刪視頻冇人記得。零成本零風險，純純的流量寄生蟲。」
「截圖了，等著看直播。」
……
終於，少數具備專業能力的博主製作出了優質的科普內容。
b站上一位擁有三百萬粉絲丶平時以硬核科普著稱的up主」b導」，發布了一期名為《全網最通俗！二十分鐘看懂徐神是如何解決哥德巴赫猜想的！》的視頻。
這期視頻一經發布，短短四個小時內，播放量直接突破了百萬，彈幕厚得連畫麵都看不清了。
……
視頻的開頭，b導站在一塊黑板前，神色極其激動。
「同學們，今天這期視頻，我醞釀了整整一個星期。」
「因為我要做一件非常不自量力的事——用二十分鐘，給你們講明白一個困擾了全人類兩百八十年的數學難題，到底是怎麼被中國數學家徐辰給乾掉的。」
「先疊個甲，」b導對著鏡頭拱了拱手，」我一個清華化工係畢業的，能看懂這篇論文的摘要就已經是在超常發揮了。為了做這期視頻，我騷擾了十幾位搞數學的朋友，才勉強搞清楚了邏輯框架。所以，如果彈幕裡有真正的數學係大佬，發現我講錯了細節，請高抬貴手，在評論區溫柔地指正。」
彈幕飄過：
【哈哈哈哈】
【謙虛了謙虛了】
【經典疊甲】
【b導求生欲拉滿了】
……
「首先，我們得搞清楚，為什麼哥德巴赫猜想這麼難？」
b導在黑板上寫下」1+1=2」。
「哥猜說的是：任何大於2的偶數，都能寫成兩個素數之和。比如10=3+7，100=3+97。」
「聽起來很簡單對吧？但這裡麵有一個極其致命的邏輯矛盾——素數，天生是用來做『乘法』的！」
「素數的定義就是『除了1和它本身，不能被其他數整除』。在乘法的世界裡，素數就像是化學裡的『元素』，所有的數字都是由它們相乘組合而成的。所以，數學家們發明了無數強大的工具，比如黎曼zeta函數來研究素數的乘法規律。」
「但是！哥猜偏偏要問：兩個素數『相加』會發生什麼？」
「這就好比——你家裡有一套螺絲刀工具箱，什麼十字的丶一字的丶梅花的丶內六角的，應有儘有。然後有人走過來，指著一顆釘子跟你說：'幫我把這顆釘子釘進牆裡。'「
「你看著滿滿一箱螺絲刀，陷入了沉思。」
「工具很多，但一個能用的都冇有。」
……
「所以過去兩百多年，數學家們一直在乾一件事：硬著頭皮用螺絲刀釘釘子。」
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