011紅葉之園（上）
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都去，卻一直持續了三個多月，似乎證明了周妤對這份工作的偏愛。
“周同學做了三個月的誌願者啊，真厲害。”
翻閱問卷時，原本坐在對麵的張沐牧不知何時趴在了桌子上，將腦袋從問卷上方探出，就這麼顛倒著一起閱讀。對此，周雨稍稍往後挪開椅子，然後不動聲色地說：“隻是為了社會實踐分而已。”
“可是，實踐分最多隻能拿四周的喔。”張沐牧趴在桌上自信滿滿地說，“所以剩下的時間全是周同學的愛心。”
“謝謝呢，不過由你說出來總讓人覺得怪難受的……嗯，你是本地人吧？知道市裡有哪幾家聾啞學校嗎？”
“不知道呀。”張沐牧茫然地看了過去。
周雨閉閉眼，以毫不意外的態度拿出手機，開始在電子地圖上搜索起來。以全國標準而言，米根竹市的人口隻能算是中小規模，相應的教育機構總數相當有限，應該並不難找。
果然，將“聾啞學校”輸進搜索欄後，跳出來的可選項寥寥無幾。位於第二欄內的文字立刻引起了他的註意。
“楓山聾啞學校。”
地圖上代表著這座學校的紅點，正好也在紅森廣場商業區的外沿，相比其他幾處都更靠近西邊，是距離周妤住處最近的選擇。
聽到他低語的張沐牧高興地揮著手：“喔喔，楓山我知道的！據說那裡以前是一大片楓樹林哦，秋天的時候紅得像火焰山一樣。不過後來，楓林有一天突然失蹤了，隻有名字留下來。”
“是砍掉後改造成商業區了吧？”
“是失蹤了呀，就是那種，在冇註意到的時候一下子變成彆的地形了。”張沐牧堅持說道。
“……看在你是文學院學生的份上，我就不說什麼了。總之，楓山就是紅森商業區那一帶吧？現在的地址是阿澤夫路。”
從地理位置判斷，楓山無疑是周妤的第一選擇。
“雖然也可能是巧合，不過剛好叫楓山……”他拿出背包，從拉鏈上取下掛飾。看到他的動作後，張沐牧恍然大悟似地“啊”了一聲。
“紅葉子就是楓葉啊！”
這種粗糙的掛飾，作為商品賣出恐怕連一塊錢也不值，難以想象作為藝術生的周妤會把它掛在自己最常用的背包上。但如果說有特彆的意義，那麼稍微寒酸一點也不難理解。
“可能是做義工時獲得的。”
他不自覺地說出了推論。
如果是義賣品的話，女騎手和周妤或許都曾和楓山聾啞學校有所關聯，所以獲得了類似的贈品。如果隻是普通的義賣購買者就算了，誌願者和捐贈者往往會登記部分身份資料，如此一來，隻需要去學校稍作調查，就大概能搞清楚女騎手的身份。
然而，麵對這個近在眼前的線索，周雨莫名地遲疑起來。
調查學校
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