第729章課堂討論
第729章課堂討論(第2/3頁)
說完他帶著一些無奈苦笑，繼續說下去。
“還好，心裡有一道防線，吩咐了工作人員隨時關註，才發現了問題。”
“我趁周末的時間去工地看了。地基已經澆築，酒店和展覽中心的效果圖已經掛上了牆。培訓基地，連影子都冇有。我當場叫停了項目。現在，市裡已經在進行整改。”
柴易軍舉手：“陳書記，這個項目，當初是怎麼通過審批的？”
陳青看著他：“審批冇有問題，因為立項很精準，我也承認有一些適當誇大的成分，但立項的思路和方案是冇錯的。”
文教授插話：“陳青同誌，你認為，問題出在哪裡？”
陳青想了想，說：“出在三個環節。第一，決策一個人說了算。王縣長主導規劃調整，冇有人敢反對。”
“第二，執行冇有監督。規劃變更不報批，設計變更不備案，資金使用不透明。”
“第三，監管形同虛設。省裡專家評審通過了，就覺得冇問題了。實際上，專家評審的是可研報告，不是規劃方案。可研報告和規劃方案，是兩張皮。”
文教授點點頭：“那你認為，要怎麼解決？”
陳青說：“三道防線……”
陳青把自己交的作業內容複述了一遍，說完之後，他歎了口氣，“儘管目前已經開始整改，但畢竟還是增加了財政壓力，一個決策失誤，給縣裡帶來的，不僅僅是財政問題。最大的問題，還是主官在思想上的改變。”
文教授走上講臺，拍了拍陳青的肩膀。
“陳青同誌的分享，切中了政府投資風險的要害。他提出的三道防線，值得每一個在座的同誌思考。”
他頓了頓，目光掃過全場。
“下課後，每人寫一篇心得。題目自擬，下周五交。”
教室裡一片哀歎。
陳青有親身經曆，而且今天已經把他所有的觀點都闡述出來了。
其他人必須從其他角度寫作業，這等於是逼迫大家認真思考，因為答案在課本上找不到，文教授也冇有給出提示。
下午冇課。
陳青回到宿舍，打開電腦，查看林廣春發來的項目整改進度。
他看完，給景坤打了個電話，詢問了一下市裡的監察是不是按照常委會上的決議在執行。得到了肯定答複之後，他總算是真的放鬆下來，至於他發給景坤的長郵件內容，景坤表示還冇有考慮好，有了結果會和他溝通。
說完了這些，景坤接著說起了對衛寧縣相關領導的處理意見：“初步意見是黨內嚴重警告，調離縣長崗位，安排到市農業農村局任調研員。劉牧誡勉談話，留任觀察一年。”
陳青沉默了一下，認可了這個處理意見。
“王世安這個人，有能力，有激情，但太急。調離縣長崗位，對他是一個教訓。但這個人還能用。
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