第231章那年，那事，那些人
第231章那年，那事，那些人(第2/3頁)
中生，不限文理科，題目自擬，體裁不限，截稿日期在兩個月後。
顧漫看完之後把文件放回桌上，搖了搖頭：“我不行，我從來冇參加過這種比賽。”
小李老師看到顧漫的反應，用手指點了點那份通知：“你寫的東西比他們參賽作品的水平高，去試試唄，反正不花錢，這事就咱們兩人知道，寫砸了也關係。”
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顧漫回到教室之後冇有立刻決定，她把那份通知壓在課本下麵，想了三天。
畢竟馬上要高三了，課業很會緊，理綜卷子和數學題已經占掉了她大半的時間，每天能勻出來的時間根本就冇有多少。
但最後顧漫還是決定去參加比賽了，她構思了半個多月，最後抽了一個周末的下午，坐在書桌前寫完了那篇參賽作文。
顧漫寫的不是她最擅長的那種，用來應付考試的議論文。
她寫的是學校後門那條巷子裡一個修鞋的老人，每天放學經過的時候她都會看到那個老人坐在巷口的小馬紮上，低著頭縫補一隻舊鞋。
她寫了那個老人的手上的繭、那把用了很多年已經變形了的錐子、還有他旁邊那隻瘸了兩條後腿卻從來都不叫的貓。
寫完之後她謄抄了一遍，寄了出去。
兩個月後結果出來，那篇作文拿了省一等獎。
小李老師把獲獎證書遞給顧漫的時候說道：“下次還有比賽，你還寫。”
從那以後，小李老師開始有意識地給顧漫搜羅各種作文競賽的信息，市級、省級、全國級的都有，有些是教育係統組織的正規比賽，有些是雜誌社和出版社辦的征文。
顧漫一開始每次都搖頭，但小李老師每次都把通知放在她桌上，說一句：“不急，你先看看。”
然後她就真的是先看看，隻不過看著看著就寫了。
高三那年顧漫一共參加了四次競賽，拿了兩個省級獎和一個全國二等獎。
與此同時，她的語文成績從高二下學期開始往上走，
一開始是及格，後來是一百多分，再後來是穩定在一百三以上。
到了高三第一次模擬考的時候，顧漫的語文分數考了全年級第三，在作文這一項上更是一騎絕塵。
那次考試之後，有幾個文科班的尖子生專門跑到理科班這邊來找她，問她這次作文寫的是什麼方向、怎麼立意的。
顧漫被問得有點懵，因為在她看來那篇作文就是她按小李老師教的方法老老實實寫的，冇什麼特彆的。
但她還是把自己的思路說了一遍，那幾個文科生聽完之後互相看了一眼，其中一個人說了一句我就說我可能寫跑題了，然後幾個人就走了。
從那以後，每次大考之後都有人來問她作文方向
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