第3971章
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，以便於讓士兵們辨識。這次拿出來展覽的畫作，幾乎都是來自於特戰師的檔案庫。
這些畫作都有標準的規製，幅麵相同，畫風相近，上邊還標註有何年何月何地由何人繪製，以及畫上地點或人物的概況，不用旁人解說也能看得十分明白。
陳平遼幾乎在每一幅畫作前都要駐足片刻，仔細看完上邊的內容。這些異域風土人情對陳平遼來說，都是從未接觸過的全新領域，甚至連以前看到的各種內部資料上也冇有這般詳儘直觀。
偶有不明之處，有李元德這個熟門熟路的行家在旁釋疑答惑，也就很快解決了問題。
而那幾十張照片，限於拍攝和衝洗的幅麵，其實反倒不如畫作的內容來得豐富。不過攝影照片重在寫實，那種所見即所得的真實感，倒也是畫作無法比擬的。
讓陳平遼有些感慨的是最後幾幅攝影，內容都是特戰師的戰士們。冇有軍官入鏡，主角全是普通的士兵。
有幾名士兵打著赤膊在工地上持鍬鏟土揮汗如雨的場景，有肅立在營區大門紋絲不動站崗執勤的哨兵，也有騎著駱駝在沙丘間穿行巡邏的武裝駝隊。
最後一張，按照旁邊的註釋，應該是伏波港的某次軍功頒獎現場集體合影，立功的戰士們咧嘴大笑，一同向鏡頭展示自己所獲的軍功章。
這些被照片定格下來的瞬間，讓身在國內的民眾，也能直觀地感受到特戰師將士在海外打拚的艱辛。
幾個孩子也走到了這裡，默默對著照片上的戰士抬手敬了一個軍禮，他們似乎註意到身著軍服的陳平遼在看著自己的動作，便也轉向他繼續敬禮。
陳平遼見狀也回敬了軍禮，微笑著問道：“敬禮動作這麼標準，你們參加過童軍訓練？”
為首的一個孩子點頭道：“童軍訓練每周一次，每次半日，大家都很喜歡的！”
另一個孩子好奇問道：“軍官叔叔，你是從這照片上的地方回來嗎？”
陳平遼搖搖頭道：“我不是，但我接下來馬上就要出發，去照片上的地方執行任務。說不定下次展覽的時候，你們就會看到我出現在照片上了。”
那孩子嚷嚷道：“等我長大了，我也要去特戰師，我也要當戰鬥英雄！”
海漢軍在國內的影響力極大，有條件的官辦學校都會組織童軍訓練，請部隊派人到校，為適齡學生培訓基本的軍事知識和技能。
北方大區因為屬於帝國邊疆，對這種準軍事訓練更為重視，不但每周安排訓練課程，每月還要至少進行一次以校為單位的合練，並且在合適的時候組織童軍上山下海，長途拉練，以鍛煉孩子們的組織紀律性和野外生存能力。
如今的三亞當然不會再有安全之憂，不過這童軍訓練依然在貫徹執行，也是一件令陳平遼
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