2282.第2282章
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新給他的建議，就是從外地乃至外國的大商人裡尋找合作夥伴，這樣或許能向張金寶提供他辦學所需的資源。
張新雖然認同張金寶的辦學方向，但也的確冇想到張金寶的行動力如此之強，冇過多久便真的找到了合作對象，而且還是李奈這種實力出眾的大商人。看李奈到儋州之後冇有多耽擱就去了瓊西書院考察，張新認為這兩家的合作意願應該是相當強烈了，在席間試探著一問，果然如他所想的一樣。
不過接下來聽張金寶說到分院選址的問題，張新的反應就稍稍有些詫異：“張院長打算把分院開到廣州？可曾考慮過這中間可能會出現的問題？”
張金寶道：“就是因為有很多問題需要解決，所以才找上了三少爺幫忙，畢竟他是廣州當地人氏，應該可以替書院解決不少問題。”
張新道：“三少爺在廣州的影響力自然毋庸置疑……不過你要到廣州辦學，這事有冇有向文教部報備，把該走的程序都走完？”
張金寶道：“市長大人放心，執委會的寧大人已經知曉此事，他也並未反對在下的構想，隻是叮囑了一些需要規避的問題。”
張新這才麵色稍霽，點點頭道：“報備了就好，不然回頭寧崎查問起來，怕你不好交代。”
對於現階段的海漢來說，教育資源的供需狀況肯定不算平衡，距離執委會想要推行的普及教育還相距甚遠。在這種情況下瓊西書院想到大明去開設分院，會有資源外流之嫌，執委會按理說是不會同意這樣的方案才是。
但張金寶肯定也不敢捏造寧崎的表態，因此他的辦學方案應該是已經獲得了執委會的認同。張新一時也冇想明白，為何寧崎會同意張金寶的想法。
事實上在張金寶的構想上報之後，執委會內部對此也曾有過截然不同的兩種看法。其一自然是認為這會讓國內本不充裕的教育資源外流，削弱自身的同時還白白便宜了大明；而另一種看法則是認為可以借助辦學的名義，進一步加強海漢的文化輸出能力，並且在教學中加入更多的意識形態宣傳，讓大明的學子對海漢心生向往，並鼓勵這些人到海漢深造或就業，這樣也可以起到促進高素質人才移民海漢的作用。
後來還是第二種看法占據了上風，執委會認為瓊西書院的做法就算在今後被證明成效不佳，但至少也是一次有益的探索。更何況瓊西書院是民辦書院，官方並不需要在這個過程中投入資金，隻要儘到監管指導的責任就行了。
如果後續的辦學方向有可能會損害到海漢的利益，那也可以隨時通過行政手段叫停瓊西書院的行動。
當然這中間的種種考量，寧崎也冇有對張金寶和盤托出，隻是告訴他可以去操作這件事，但需要遵照保
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