1869.第1869章世子的使命
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史上李倧便是讓大兒子前往清國充當人質，如今就是換個名義換個對象罷了。但海漢方麵一直強調這種安排的性質並非是讓朝鮮派出人質，所以朝鮮方麵的壓力也相對小一些，可以將此作為一種良性外交手段。
至於李溰去海漢能夠學到多少真本事，國王李倧對此其實冇有抱太大的希望。相較於兩個政治經驗不算豐富的兒子，他對兩國之間的關係和未來發展形勢看得更為透徹。
李倧其實並不認為海漢真的會對自己的國家毫無保留，把那些最為先進的技術全部傾囊相授，在他看來海漢人提出的留學建議主要還是出於政治上的考量居多，而非單純地想要拉作為盟友的朝鮮一把。特彆是那些所謂的高級武器製造技術，李倧可不相信海漢真打算通過留學這種方式無償轉讓給本國，要知道光是為了大同江畔這處兵工廠拿到的武器製造技術，就已經付給了海漢一筆不菲的費用，這幫精明到極致的商人可不會一夜之間就變成了慈善家。
既然是政治交易，那就要從政治角度去考慮這件事如何安排才是對本國有利的最佳方案。李倧認為海漢的目的是希望通過朝鮮派出王子留學這個安排，來確認朝鮮對海漢這個盟友的重視程度。特彆是這次邀請兩名王子去大同江基地的安排，甚至不惜為此主動“暴露”了許多軍事機密，足以看出海漢是十分希望朝鮮能派出王子這個級彆的王族人員前往三亞留學，政治意味非常濃厚。
而同時派出兩名王子前往海漢留學，對朝鮮而言風險太大，而在二選一的模式中，有世子身份的李溰顯然政治價值更高一些。而且李溰對政務更為熟悉，代表朝鮮出使海漢，在外交場合的表現相對也會更穩妥一些。
於是朝鮮世子李溰，在雙方反反複複的試探之後，最終還是成為了朝鮮王室的代表，將親率這一批留學人員奔赴遙遠的南海，並在未來的一段時期內長居於海漢境內，學習各種先進的知識技能。
這個安排對兩國來說都比較能夠接受，而且這對於錢天敦和王湯姆二人來說，可以算是一樁不亞於擊退清軍的大功，畢竟能讓盟國將下一代的統治者派到海漢留學，這在外交和國際政治角度完全就是巨大的勝利。
在向朝鮮官方確認了這個消息之後，王湯姆立刻就向三亞拍發電報，告知勝利堡提前做好相關的準備工作。對於朝鮮派出以世子為代表的留學團隊一事，海漢方麵有太多的事情可做，越早安排操作空間就越大。
如果僅僅隻是軍民人員組成的留學團隊，那大概在人員集結之後留個三五天的準備時間就夠了，畢竟海漢那邊是隻要錢到位了什麼都有，也不見得需要從國內把家千裡迢迢地搬過去。不過世子要出國
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