1301.第1301章打擊信心
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幾乎都是自行安排的自由時間了。他們要鑽研學問也好，要寫字畫畫也行，哪怕是帶親傳弟子出外遊曆，書院對其都冇有太大限製。
用市長張新的話來說，養著這些老夫子也花不了幾個錢，文化終究還是得要有人來傳承。就算吟詩作對、寫寫畫畫這些文化活動不具備什麼生產力，國家也還是願意撥出專款讓這些“文化人”去做他們想做的事。當然了，前提是要服從官府的管理，彆像以前忠明書院的黃子星那樣搞出一些違法的勾當。
對於劉尚來說，海漢的這種教育體係無疑是非常新穎的事物，海漢人對專業人員的任用並不需要通過科舉之類的層層考試來完成招募，而是由這些職業教育機構推薦自己的學員，專業機構審核過關就夠了。這就意味著很多冇有讀過四書五經的普通人，也有機會通過掌握專業技能，進入到海漢的官僚體係中任職。雖然他們當中的絕大部分隻是“吏”而不是“官”，但隻要進到這個體係裡，就相當於是獲得了一個上升的通道。今後不管是加入青年團也好，爭取進修的機會也好，總會有由吏變官的可能性存在。
不過劉尚也留意到這些民辦教育機構都冇有蒸汽機相關的專業，據介紹這種專業暫時還冇有對民辦機構開放權限，隻能在三亞的官辦學院中才能研讀相關的課程。這讓劉尚稍稍有些失望，如果這裡有民辦書院可以接觸到蒸汽機，那就可以設法安排人到這裡來學習了。
參觀了一圈下來之後，劉尚發現本地書院的這些專業設置基本上都是實用性非常強的學科，學員往往在入學的時候就已經大致確定了今後的就業方向，甚至有些專業在入學時就已經與用人單位簽署了相關的協議。
對於大量家庭條件一般的普通學子來說，這樣的入學、就業道路無疑是省下了大量的時間，避免了走彎路的可能。相較於那些考科舉考了數年數十年都冇能拿到功名入仕的讀書人來說，通過接受職業培訓來獲得一份收入穩定，並且擁有上升空間的工作，對普通人來說才是最為穩妥的人生路線。
劉尚年少時也是進過書院係統學習過四書五經，並且參加過鄉試會試的讀書人，對於大明讀書人的晉升之路也是比較清楚的。千軍萬馬擠科舉這道獨木橋，能過去的隻是極少數人。而海漢的這種職業培訓體係給了更多人希望，將進入官僚體係的門檻降到了一個非常低的程度。
劉尚當然也明白眼下這局麵是因為一國初建，冇有多少人才可用，所以才不得不降低用人門檻來招募人才，就連他喬裝這說書先生也會被國家機關主動招募，可見海漢對人才的渴求程度。待海漢國多發展幾年，人才儲備慢慢多起來，這入仕的門檻恐怕就
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