361.第361章土地問題講座
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地。
對於這種狀況，農業部和宣傳部專門聯合組織了講習班，打算用來培養一些基層乾部，幫助他們理解並執行現在的土地政策。作為穿越集團裡的首席講師，寧崎三不五時地也會到講習班上給學員們上上課，洗洗腦，回答一下他們各種稀奇古怪的問題。
“寧先生，我有一個問題。”
寧崎講完課之後，見有人舉手，便點點頭道：“說吧。”
那學員便開口說道：“最近去地主家裡做工作，地主說，我們種自己的地，又冇有招惹過海漢執委會，為什麼一定要想法設法收我們的地？我不知道該如何回答他們才好，請寧先生教教我。”
“這個情況恐怕不止你一個人遇到，我想在座的大多數人在工作中都遇到過類似的問題吧？”寧崎看看下麵的學員大多都在輕輕點頭，心裡便有了數，接著說道：“這聽起來好像是一個關於正義的問題，如果我們所做的事情缺乏正當的理由，不符合道義，那麼你們做起來似乎也就冇辦法理直氣壯，甚至不能說服自己去執行上司的命令，是這樣吧？”
“那麼我們今天就不妨花一點時間來說一說土地所有製的問題好了。”寧崎返身在黑板上寫下了“土地”兩個大字：“不管是大明，還是之前的朝代，無論怎麼更迭，發生變化的永遠都隻是社會的上層，就是那些有資格決定土地所有權的人，而下層人民，包括這些質疑你們工作的地主們，其實對於土地所有製都冇有任何的乾涉力，他們不過是這種製度的既得利益者罷了，因此他們一定要維護這種有利於他們的土地製度，反對一切可能剝奪他們權益的政策。”
“我們不妨先來看看地主階級在社會中所扮演的角色好了。”寧崎在黑板上寫下“官府”兩個字，然後在其下麵又寫上“農民”，指著中間的空白道：“在官府和農民之間，就是地主鄉紳了。他們在這個社會體係中就是充當著官府和農民的中間階層，掌控社會的穩定，他們靠著土地進行收租放貸來累積個人財富，以財富來獲得社會地位，壟斷鄉村的手工業和商業，管理著宗族事務和宗教組織，不斷地壯大著自己的力量。而農民呢？我想你們都有切身的體會，一年辛苦到頭，最終隻夠混個半飽，一旦家裡出個什麼事情，就隻能向同村的地主借貸。如果一趕上荒年，往往就隻能把自己的田地抵押給地主來換糧食，還不上債的時候，就失去了家產變成流民。你們當中，應該有不少人都是這樣來到勝利港的吧？”
臺下的學員中有不少人都默默點頭，如果不是失去家產，他們又怎麼會流落到勝利港這麼偏遠的地方來做工——當然從現在的生活狀況來看，能到這個地方落腳倒也並非壞事，甚至
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