315.第315章軍演展示
315.第315章軍演展示(第2/6頁)
事情，隻要基礎課程學完，除了造船之外，也可以學其他的專業，比如製作玻璃製品、香皂、火柴之類的東西，或者學習我們海漢所擅長的航海術，探礦術，製鹽術……總之，隻要是我們具備的技能，都可以傳授，隻是學習所需的時間長短不同而已。”
“這些在勝利港也都能學到？”剛剛冷靜下來的人群立刻又沸騰起來。
這海漢的造船之術，學不學也就那麼回事，畢竟這大鐵船就算有技術也不見得有條件能造出來，手頭要是有這麼多精鐵，誰瘋了才會用來造船。但陶東來之後所說的這些，可就都是秘而不傳之術了，掌握這些技術的人一般不會輕易收徒，市麵上也根本冇地方可學，但隻要掌握其中一門，那就足以能興旺一個家族了。
“都能學，但我剛才也說過了，要學習這些技術，所需的時間會很長，所以最好是選派一些頭腦聰明的小孩子來我們這裡入學。至於具體的手續，明天我們會有一個專門的說明會，我們執委會主管教育的寧先生會親自向大家說明詳細的情況，各位若是有興趣，屆時敬請光臨。”陶東來不慌不忙地安撫群情激動的人群。
成立“瓊聯發”這個機構的目的之一，就是要在大明境內網絡一批具有社會影響力的利益相關者。之所以選擇了商人這個群體而不是官員、文人，是因為這個群體對利益的訴求更加直接，不像官員有各種條條款款框住，也不會像文人那麼迂腐。商人看待社會變化和文化差異的態度，要遠比其他群體更為實際一些。
執委會早在籌劃“瓊聯發”的時候，就已經將各種各樣拉股東入坑的手段製定出來。除了從經濟上要牢牢拴住這些人之外，執委會也不忘同時從多點下手，試圖在文化教育領域也逐步對他們施加影響。如果直接讓這些人送家裡的子弟來勝利港入學讀書，他們未必有這個興趣，畢竟商人想要改換門庭提高社會地位，就隻能靠家裡的子弟去考科舉功名來實現，而海漢的學校顯然教不了他們相關的應試知識。執委會思前想後，最後決定用各種先進的生產技術為誘餌，吸引這些股東用家族後輩來作為長線投資。
執委會所準備的這些科目對於大明商人而言都有極大的誘惑力，如果股東們入了這個坑，那雙方之間的利益關係就越發牢固了，而穿越集團也可以此為渠道，向這些股東灌輸更多的海漢文化及價值觀。
至於說這樣做的話，在十來年之後會不會造成了核心機密外泄，執委會倒真是一點都不擔心。首先這個教育計劃的實施對象都是學齡期的小孩子，在經過長期有針對性的洗腦之後，這些學員的三觀絕對會與穿越集團的利益一致，甚至其中不少人會將自己就視作穿越
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