1627崛起南海

182.第182章突如其來

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第182章突如其來

寧崎這肆無忌憚的牛皮當然也不可能被揭穿,此時的大明根本就冇有人知道萬裡海外的北美洲究竟是什麼情況,就算他把南美洲也全劃進去都無所謂。不明真相的李奈隻能麵對地圖大歎海漢國的強大:“貴國疆域如此遼闊,國力必然鼎盛,難怪能造出這麼多精巧之物!”

寧崎隻是嘿嘿一笑,既不否認也不承認李奈的猜測。海漢未來的疆域必定會很遼闊,不過現在跟鼎盛還遠遠沾不上邊,充其量能在三亞這山高皇帝遠的地方當個土霸王而已。

接下來寧崎帶著兩個客人又參觀了幾個班級,並且還旁聽了半堂常識課。從教室出來之後,李奈開始發表自己的感想:“貴方在勝利港建蒙學教書育人,實乃本地百姓的幸事。隻是貴方教授的課程,在下實在不敢苟同。這半天看下來,竟無一位先生傳授四書五經,講的全是數理、常識。這不讀聖賢書,豈能明事理?若是貴方采買書籍不便,在下願代勞從廣州購入一些,贈與貴方小學。”

寧崎先謝過李奈的好意,才解釋道:“我們辦小學的目的,並不是為了要在這裡培養出秀才、舉人、進士,而是教會這些孩子們讀書識字,並讓他們掌握學習的方法。這樣在他們今後的人生中,可以慢慢地學習我們從海漢帶來的各種知識。”

李奈不解道:“為何不學習先賢的各種著作?寧先生可是看不起我大明?”

寧崎搖頭道:“我並冇有這樣的想法。大明讀書人學的東西跟我們海漢不太一樣,你們更註重精神方麵的東西,而我們看重的是實用價值。”

“治國平天下,可不都是靠著先賢學說?怎地不實用了!”李奈爭辯道。

“李先生,治國平天下,隻靠政治學說可不夠,你見過哪個朝代是靠一張嘴一本書上位的?軍事力量必不可少啊!”寧崎雖然也是個知識分子,不過他可不是明朝文官的作風,一心隻想壓住武官係統,他很清楚軍事力量對維持政權的重要性:“學四書五經可造不了槍鑄不了炮,但學我們海漢的知識就可以。這些學生今後所要從事的工作,並不是在朝廷考個功名就能勝任的,我們也不希望他們把時間和精力花在考取功名上。”

穿越集團目前的狀況,註定了教育係統的培養目標是要以實用的技術工人為主,至於一些文科方向的專業,就算寧崎不太願意放棄,也隻能先服從集體需要。現在文教係統連教讀書寫字的教師都還不太夠,哪有什麼工夫去傳授四書五經?寧崎要是敢在執委會上提出這個議案,肯定會被工業黨人噴個狗血淋頭。

李奈張大了嘴,一時竟不知該如何反駁寧崎的“謬論”。長這麼大他還是第一次聽說讀書不為了考取功名,這

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