第529章我看這高鐵站，不如就叫天遠
第529章我看這高鐵站，不如就叫天遠(第1/3頁)
在確定了分期開發的大方向之後，會議，便正式進入到了，更為具體的議題討論之中。
陸遠主動開口，提出了一個，在其他人看來，似乎並不起眼的細節。
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「各位領導，我有一個小小的建議。」
他站起身，走到投影幕布前，指著那張，已經被切割成了三塊的規劃草圖。
「我希望，能在未來的大學城核心區，和我們現在的高中部之間，預留出一條，可以完全貫通的中央軸線。」
規劃局長有些不解地問道：「陸校長，你這條軸線，是準備做什麼用的？」
「景觀步道？還是綠化帶？」
「都不是。」陸遠搖了搖頭，「我想，把我們學校的那個，模擬小鎮給升級一下。」
「現在，我們的模擬小鎮，還隻是一個，完全封閉在校園內部的學生社會實踐項目。它的服務對象，也基本都是我們本校的學生。」
「但在我的設想中，將來，等大學城建起來了，這個模擬小鎮，就要進行一次，徹底的升級。」
「它將不再是一個『模擬』的小鎮。而是一個真正對外開放，對外運營的真實現代化商業街區。」
「這條街區，需要通過一條寬闊的，充滿了設計感的景觀步道，和我們未來的大學城無縫地連接起來。從而，形成一個，從高中部，到商業區，再到大學城的，一個完整的連續城市界麵。」
教育局的周局長聞言，也來了興趣。
「陸校長，你說的這個，模擬街區升級，具體是個什麼概念？」
陸遠解釋道：「周局長，您看。我們現在的模擬小鎮，本質上，還是一種，在可控環境下的，『過家家』。顧客，是我們本校的學生。店長，是學生們輪值。就連那些所謂的npc店員，也都是我們學校自己，高薪聘請來的全職員工。」
「但升級之後，它就將變成一個，完全麵向社會的，真實的商業環境。」
「到時候，來這裡消費的，將會有，成千上萬的真正社會顧客。」
「而我們的學生，則可以以實習，或者創業的形式，參與到這條商業街的，實際運營之中。」
「那個時候，他們要麵對的，就是，最真實的顧客，最真實的市場，和最真實的，商業競爭。」
「這，就不再是『過家家』了。而是一個，真正意義上的，能讓他們，提前接觸社會，體驗社會的，社會實踐大平臺。」
規劃局長聽著，若有所思地，在自己的筆記本上，記下了一筆。
「這個想法，很有意思。」
「完全可以，在我們二期規劃的時候，從那片商業用地的儲備裡，單獨劃出一塊來，專門用於這個項目。」
他又問道：
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