第375章不帶你們上天，我就不走了！
第375章不帶你們上天，我就不走了！(第1/3頁)
第375章不帶你們上天，我就不走了！
孫老的這一堂課，一講，就是一個通宵。
從最基礎的，多維非線性燃燒模型的構建。
到最複雜的，關於燃料配比的，上千個變量的實時演算。
這位在國內航天動力學領域有所建樹的專家，也開始將自己畢生的所學毫無保留地傾囊相授。
當然，也是選擇性的教給這些學生。
畢竟過於超綱的內容，學生也聽不懂。
孫老就以這些學生困擾的問題為例子，為他們解答這些問題的正確做法。
他不僅在理論上，為孩子們打開了一扇通往全新世界的大門。
甚至，還親自上手帶著他們在實驗室裡，一遍又一遍地進行著，最精密的燃料樣品的調配與測試。
而另一位，金牌物理競賽教練老馬，就顯得比較遜色了。
這位本來在陸遠心中，打算全力帶領學生們衝刺的班主任，多少有點淪為背景板的作用了。
老馬完全心甘情願在一旁，給他打起了下手。
就這樣，孫老開始帶著這群充滿了求知欲與探索精神的高中生。
在這間實驗室裡，向那個困擾了他們許久的最艱難理論關卡，發起了最後的總攻。
......
在這個過程中，孫老也驚訝地發現。
這群，在他看來，還隻是“小屁孩”的孩子們，那充滿了天馬行空的想象力的腦洞，到底有多大。
在一次，關於火箭噴管冷卻方案的討論方案上。
物理社的社長周宇，竟然大膽地提出了一個，連他聽了都覺得有些匪夷所思的“笨辦法”。
“孫老，馬老師，我有一個不成熟的想法。”
“我們能不能在噴管的外壁，設計一個獨立的封閉式液氮循環係統？”
“利用液氮，在汽化過程中，所能吸收的大量的熱，來對噴管進行實時物理降溫？”
這個想法，雖然聽起來，有些粗糙，甚至有些異想天開。
但其中所蘊含的，關於“相變製冷”的核心思路，竟然，與目前國際上最前沿的，那幾個正在探索的新型火箭發動機的冷卻方案，不謀而合！
孫老看著眼前這個，雖然還有些稚嫩，但眼中卻閃爍著光的少年，由衷地發出了感慨。
“哎喲，真是後生可畏啊！”
“孩子們，在你們的身上，我仿佛看到了，我們中國航天事業，最光明的未來！”
要知道，這些學生才多大啊？
高中生為了研究火箭，連大學數學課程都用上了。
這種一心求學的學生，他不在乎，還有誰在乎？
那一刻，孫老也決定，不釣魚了！
當場做出了一個，連他自己，都有些意想不到的決定。
他，不走了。
至少，在親眼看到，這群孩子親手製造的火箭，成功地，飛上天之前，他不走了。
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