第271章大自然的搬運工！
第271章大自然的搬運工！(第2/3頁)
者。”
......
周六上午，陽光正好。
天遠學校的後山，以及濕地公園裡，異常熱鬨。
生物社的學生們，背著捕蟲網，拿著植物夾，扛著巨大的相機，像一群，快樂而又充滿好奇的小小探險家，跟著生物老師，深入到了大自然的懷抱之中。
“老師！老師！我發現了一隻，長得好奇怪的甲蟲！”
“林老師！這裡有一朵，我從來冇見過的花！”
老師們，一遍又一遍地，強調著紀律。
“隻采普通植物，不抓保護動物，儘量隻撿自然死亡的昆蟲或者數量極多的常見害蟲。我們是記錄者，不是破壞者！”
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陳晨，初二（2）班的男生。
他平時，是個害怕蟲子，有些內向的男生。
甚至，在學校裡，看到一隻毛毛蟲，都會嚇得，躲得遠遠的。
但今天，他卻像變了個人一樣。
他穿著一身，被泥土和草汁，弄得有些臟兮兮的校服，蹲在濕地公園的草叢裡。
他的眼睛，一眨不眨地，死死地，盯著前方那朵，盛開得異常美麗的野花。
蚊子，在他耳邊，嗡嗡地叫著，他卻一動不動。
他的臉上，寫滿了，前所未有的，專註與溫柔。
他發現了一隻，剛剛死去的，還在色彩斑斕的鳳蝶。
它那美麗的，如同彩繪般的翅膀，還保持著，完整的形態。
那是大自然的饋贈。
陳晨小心翼翼地，從自己的工具包裡，拿出了一把極細的鑷子。
他屏住呼吸，動作輕柔得，仿佛在觸摸著，最脆弱的生命。
他輕輕地，夾起蝴蝶那，小小的胸部，放入一個，提前準備好的，三角形的紙袋裡。
生怕，自己的一個不小心，就會碰掉，它翅膀上，那一點點，珍貴的鱗片。
那種，發自內心的，對生命的尊重與溫柔，讓旁邊的生物老師，都暗暗地，點了點頭。
......
回到學校，生物實驗室裡，燈火通明。
學生們，洗掉了身上的泥土和汗水，換上了為他們準備好的白大褂，便立刻，投入到了，緊張而又充滿樂趣的標本製作過程之中。
這，不是簡單的，把昆蟲風乾。
而是一門，需要耐心，需要細致，更需要專業的手藝活。
軟化，展翅，固定……
每一個步驟，都考驗著，孩子們的手眼協調能力，和對細節的把控。
陳晨，將他采集回來的那隻美麗的鳳蝶，小心翼翼地，放在了展翅板上。
他用極細的大頭針，輕輕地，壓住蝴蝶翅膀的脈絡，一點點地，調整著角度。
讓它，呈現出，展翅高飛的，最完美的姿態。
當製作完成後。
他在標簽紙上，用工整的字體
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