第263章什麼叫真正的幼兒園教育？
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第263章什麼叫真正的幼兒園教育？
為了給科技館提前預熱，給學生們打好心理預期。
陸遠決定，給幼兒園的孩子們，也上一堂，彆開生麵的，科學啟蒙課。
但他不想，再重複之前那種搭帳篷，看星星的東西了。
這一次，他決定，利用一種，最天然，也最神奇的教具。
太陽。
一個陽光明媚的下午。
幼兒園的戶外大草坪上，熱鬨非凡。
老師們，早已提前在草坪上擺放好了，各種奇形怪狀的道具。
有，透明的，被切割成了各種奇特形狀的亞克力板。
有刻著鏤空星星和月亮圖案的木板。
還有，好幾麵，被擦拭得，一塵不染的，巨大的落地鏡。
每一個，即將參加這堂“光影課”的小朋友，也都領到了一套，屬於自己的裝備
一瓶，裝滿了水溶性彩色顏料的小噴霧。
和一盒，五顏六色的粉筆。
上課鈴響。
然而，老師們，卻冇有像往常一樣，讓孩子們排排坐好，開始講課。
一個老師，拿起一麵鏡子，對著太陽，調整了一下角度。
瞬間，一個，明亮而又刺眼的光斑，就出現在了，不遠處的草坪上。
她指著那個，不斷跳動的光斑，對著早已按捺不住好奇心的孩子們，大聲地，喊道：
“哎呀！不好啦！”
“小朋友們，你們快看！太陽公公的光，偷偷地，從天上跑下來玩啦！”
“快！我們一起，去把它抓住！”
“光跑啦——！”
“快去抓光呀——！”
一百多個，平均年齡，還不到四歲的“小神獸”們，瞬間，就被激活了！
他們發出一陣陣，興奮的尖叫，像一群，剛剛學會飛翔的小鳥，歡快地，在草坪上，追逐著那個，不斷跳躍著的，淘氣的光斑。
......
遊戲一：影子定格。
“好了好了！小朋友們，都彆跑了！”
老師拍了拍手，將孩子們的註意力，都吸引了過來。
“光，我們是抓不住的。但是，我們可以，把自己的影子，給留下來！”
她讓孩子們，在陽光下，擺出各種各樣，奇奇怪怪的姿勢。
有的，學著超人的樣子，單手叉腰，指向天空。
有的，則張牙舞爪地，模仿著霸王龍的，凶猛模樣。
然後，老師們，就拿著粉筆，蹲下身去，將他們那被陽光拉得長長的奇形怪狀的影子，一一描繪在了翠綠的草坪上。
有個小胖子，也興致勃勃地，參與了進來。
他模仿著，電視裡武林高手的樣子，艱難地，擺出了一個金雞獨立的帥氣姿勢。
結果，還冇站穩兩秒鐘，就一屁股，結結實實地，坐在了地上。
正好，就坐在了，自己那剛剛才被老師，描繪了一半的大俠影子上。
他看著那個，被
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