第141章消防演習搞這麼好乾嘛？
第141章消防演習搞這麼好乾嘛？(第3/3頁)
指揮下，排著整齊的隊伍，井然有序地，向著樓下指定的安全區域，快速地撤離著。
樓梯的轉角處，都有專門的老師，守在那裡大聲地疏導著人流。
整個過程，動作熟練，配合默契。
顯然，平時，絕對冇少練。
為了模擬模擬真實火情的突發性，以及全校師生的應急流程，拉鈴時間一般都是偽隨機的，也就是告知大概第幾節課要來檢查，什麼時候要拉鈴這樣的，至少有個心理預期。
當然，在天遠不一樣，說隨機那就是真隨機。
這些，也全都是出於全校師生對消防火情的本能反應和應急流程熟練度。
最終。
當最後一個班級，也安全地撤離到了操場上時。
李隊長看了一眼自己手機的時間。
兩分三十秒！
整個小學部，幾百名師生竟然隻用了不到三分鐘的時間，就全部撤離到了指定的區域！
而另一邊，初中部的孩子們，動作則更加迅速。
僅僅隻用了一分多鐘，就已經在操場的另一側，排好了整齊的方陣！
李隊長看著操場上，那兩個涇渭分明，卻又整齊劃一的方陣。
各個班級的班主任，也列陣完畢，向陸遠彙報著自己班級的人數。
“報告校長！一年級（1）班，應到三十人，實到三十人！全員到齊！”
“報告校長！初一（1）班，應到四十人，實到四十人！全員到齊！”
李隊長徹底失言了。
按照規定，小學生的消防疏散演練隻要能在三分鐘之內完成，就已經算是優秀了。
初中生，則是兩分鐘。
可天遠學校的這個成績……
實在是太誇張了！
雖然這跟他們學校占地麵積比較小，學生總人數也不算太多，有一定的關係。
但是，李隊長看得出來，孩子們在整個過程中所表現出來的那種，沉著與冷靜，全都是發自本能的。
在此期間，老師們那專業的組織和疏導能力，也起到了至關重要的作用！