第127章你要把圖書館建成霍格沃茲？
第127章你要把圖書館建成霍格沃茲？(第2/3頁)
繼續描述道：
“我們要直接挖空，從地下一層到頂層天窗的，整整三層樓的中庭空間。”
“然後，從地下移植一棵巨大的枝繁葉茂的榕樹過來。”
“我希望，它的樹冠能一直向上生長，最終觸碰到頂層那，巨大的玻璃穹頂。”
“而我們整個圖書館的中間結構，都將圍繞著這棵樹來展開。”
“盤旋而上的旋轉樓梯，和一個個懸空而設的閱讀平臺，都將依附著這棵樹乾，而存在，此為書山。”
此話一出，包工頭張建國手裡的煙都夾不穩了。
他叼著煙，第一個，就站了起來，提出了自己的質疑。
哪怕已經習慣了陸遠的作風，他還是嚇了一跳。
“陸校！您冇開玩笑吧？”
“在室內種一棵這麼大的活樹？這根本就不現實啊！”
“初中教學樓那個能實現，是因為整個教學樓呈現u型，無非是把中間原有的綠化區域換上活樹，可圖書館也這樣的話實在是有些太超前了。”
“先不說光照的問題，你得留出專門的區域，然後為了美觀得上額外的保暖保溫設備，光是後期的澆水灌溉，土壤排水，還有，最麻煩的病蟲害防治……這些問題，我們怎麼解決？”
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“我跟您說句不好聽的實話，陸校長啊。光是後期維護這棵樹的成本，你就得額外多請一個園丁來日常打理。”
陸遠聞言，卻隻是笑了笑。
他走到窗邊，看著窗外那，充滿了生機與活力的校園，緩緩地說道：
“張師傅，我知道，這很難。”
“但是我希望，我們的圖書館，它不僅僅隻是一個用來堆放書籍的冰冷的建築。”
“這正是我為什麼初中教學樓打算弄中庭的原因，我希望建築本身就應該是活著的，讓人一眼看上去就生機勃勃，正如這些朝氣蓬勃如早早晨八九點太陽的學生們。”
“知識是有生命的。”
“而我們的圖書館，就應該是，承載著這些生命的，一片充滿活力的森林。”
“我要讓我們的孩子們，可以感受到攀登書山的樂趣，看到喜歡的書了，就可以席地而坐，真正地坐在樹下讀書。就像當年的牛頓坐在那棵蘋果樹下一樣，讀書學到知識本身就應該是能讓人能感到快樂的事情，而不是讓人感到痛苦厭倦。”
他轉過頭，看著張建國，眼神無比堅定。
“所以，這棵樹，不僅要種！”
“而且，還要用最好的方式，去種！”
“圖書館一定要有書！也一定要有樹！”
“全套的，模擬自然光照的植物生長燈係統，和可以精準控製濕度和溫度的，微電腦噴淋灌溉係統，全都給我，安排上！”
“
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