第四十章考後
第四十章考後(第2/3頁)
rier……cooperation……”
這些詞彙不再是孤立的符號，它們在語流中跳躍，自動組合成意群。
宋婉瑤教他的那些聽力技巧——“抓住關鍵詞”、“預測內容”、“忽略冗餘信息”——像是早已融入本能，自然而然地運用起來。
雖然仍有幾處模糊地帶，需要高度集中去分辨，但池宏知道，這次聽力，他做對了至少七七八八！
這對他而言，已是巨大的突破！
至於閱讀部分，更是他的拿手好戲。
升級後的【記憶力】和【智商】帶來的邏輯分析能力，讓他在處理長難句和複雜文章結構時遊刃有餘。
單詞障礙幾乎不存在，文章主旨、細節題、推理題，一道道在他筆下被精準攻破。
一股久違的、源自實力的自信感充盈胸膛。
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）第四十章考後(第2/2頁)
英語，雖說不是他的長處，但也不再是他的短板。
下午，理綜考場。
物理、化學、生物三科合一。
池宏翻開試卷，目光如炬。
【並行思維能力】悄然啟動！
物理的受力分析、電路計算；化學的反應速率、平衡移動、有機推斷；生物的光合呼吸、遺傳計算、神經調節……
不同學科的知識點、解題思路，如同在腦海中開辟了多條互不乾擾的高速通道，同時進行著高效的處理。
他不再是按部就班地一題一題往下做，而是根據題目的熟悉度和難度，在幾個學科間靈活切換，優先解決有把握、耗時不長的題目，將難點標記後置。
思維在物理的電場與化學的溶液導電性間跳躍，在生物的酶催化效率與化學的反應活化能間建立聯係。
升級後的【番茄鐘】提供了穩定的50分鐘高強度專註，讓他在攻克物理壓軸的多過程力學綜合題時效率驚人。
時間一分一秒過去。
當池宏寫完最後一個化學方程式的配平，合上筆帽時，離考試結束還有一個小時零五分鐘。
他冇有急著交卷。
工程師的嚴謹讓他重新投入到檢查中。
選擇題答案是否填塗準確？計算題步驟是否完整？單位是否遺漏？實驗題描述是否清晰？
他像一臺精密的掃描儀，在【智商】7.0的加持下，將試卷上的每一個字符重新審視了一遍。
確認無誤。
他深吸一口氣，第一個收拾好文具，從容不迫地舉起手，將那份承載著無數汗水與希望的試卷交給了老師。
接著在周圍考生詫異的目光中，走出了考場。
……
考場外。
果不其然。
他剛走出警戒線，立刻被扛著攝像機、拿著話筒的記者圍住了。
顯然，“提前一小時交卷”的考生，在數學慘案後的第二天，成了吸引眼球
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）