第一百一十一章老太爺您高興嗎？
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壓力。
隻一個官員提出不同看法，此人就是營造司主事孫彥琨。
這位孫大人認為如果允許各地官學大搞借讀，勢必會導致一個結果，那就是原本作為公平公正所在的官學會充斥大量無才無德的學生。
“.卑職擔心此類學生一多，那些家境貧寒但學業優秀的學子很有可能會因此失去在官學就讀的機會，從而無法支撐舉業。
另外無才無德學生數量過多必會影響優秀學子學業，良莠不齊便違了朝廷科舉取士初衷，望中堂大人三思。”
孫彥琨的意見引起和珅重視，他想起了自己年輕時的經曆。
當年他被選入鹹安宮官學讀書將“四書五經”背得滾瓜爛熟，深得老師嘉許，時著名大儒袁枚也曾當麵表彰他和弟弟和琳“少小聞詩通禮”。
可即便如此，自負胸有成墨的中堂大人信心百倍去報名參加科舉，結果卻是名落孫山，由此可見舉業之難，學子之艱辛。
“借讀”一事本質就是收錢讓差生進官學讀書，朝廷和地方好從中“漁利”，如此一來，那家境貧寒的優秀學子怎麼辦？
官學是朝廷培養人才的地方，可不能真搞的烏煙瘴氣。
猶豫間，都虞司郎中範濤卻站起躬身道：“中堂，下官倒以為孫大人言之有誤。”
和珅抬手示意範濤坐下說話。
“好學子何必借讀？”
範郎中的意思學業優秀的學子本來就為官學錄取，隻要嚴令地方官學嚴格遵守這一製度，壓根不必擔心名額擠占問題。
孫彥琨聽後立即搖頭表示反對：“範大人如何保證地方為了蠅頭小利不去擠占優秀學子名額？又如何確保優秀學子不受劣生影響？”
“一是加強對地方官學的監察；二可令地方將招收的借讀生與官學生分開教學”
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範濤提了幾點可行辦法，堅持借讀一事利大於弊，不可因區區小弊丟了大利。
接著算了筆賬，如果一個府的官學多收幾百名借讀生，一個借讀生就算一年收一百兩學費，一年也能多收幾萬兩。
全國有多少府？又有多少州縣？
又有多少想進入官學讀書卻因資質不行被拒之門外的？
哪怕一個學生隻收十兩費用，加在一起一年也有幾百萬兩進項了。
“中堂，眼下國庫空虛，多一筆進項總是好的，況這件事對普通百姓也並無多大損害，富人也不在乎這點學費，隻要朝廷加強監管，官學因材施教，卑職認為借讀一事絕對可行，況讀書的學生多了，不也是我乾隆盛世一大佐證？”
範濤最後那句話一下戳中和珅內心，不由點頭道：“範郎中言之有理，隻借讀一事古今中外聞所未聞，本朝亦無先例，
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