第253章兵來將擋，水來土掩
第253章兵來將擋，水來土掩(第1/3頁)
周慎之的聲音尖厲刺耳，一瞬間，整個場子都安靜了下來。
所有人的目光，都從盧璘身上，轉移到了人群後方的周慎之身上。
盧璘麵色平靜，冇有立刻反駁，而是將目光緩緩掃過臺下那一雙雙或激動，或好奇，或輕蔑的眼睛。
而後抬起手，虛按一下。
“諸位讀書，是為了什麼？”
一個平淡無奇的問題，卻讓臺下眾人麵麵相覷。
靜默片刻，有人小聲回答：“為修身齊家。”
這是引用了盧璘《聖策九字》的說法。
又有人高聲道：“為金榜題名，光宗耀祖！”
各種答案此起彼伏，卻都大同小異，不出窠臼。
盧璘點了點頭，似乎對這些答案並不意外，又問了一句。
“那讀書之後呢？考取功名，入朝為官，然後呢？”
然後？
眾人再次語塞。
就在這時，周慎之分開人群，昂首挺胸地走了出來。
“自然是格物致知，窮理儘性，最終達到天人合一的境界！”
“說得好！”
身後的白鷺書院弟子們立刻齊聲叫好。
盧璘卻搖了搖頭。
“天人合一，窮理儘性，這些都是好的。”
“但諸位可曾想過，當你們在書齋中參悟天理時，外麵的百姓，正為一口飯食發愁？”
“當你們在探討心性時，邊境的士卒，正為缺少糧草而餓著肚子？”
臺下的學子們開始竊竊私語，不少人麵露思索，也有人皺起了眉，顯然對盧璘的話不以為然。
周慎之的臉瞬間就變了，厲聲反駁：“荒謬！學問豈能與柴米油鹽相提並論？這是對聖賢之學的褻瀆！”
“褻瀆？”
盧璘不疾不徐地開口，“聖賢之學，本就源自百姓生活。至聖先師周遊列國，不正是為了推行仁政，讓百姓安居樂業？亞聖提倡王道，不也是希望君王能體恤民生？”
“諸位將聖賢之學束之高閣，奉於廟堂，使其與萬民隔絕，才是真正的褻瀆！”
周慎之被噎得滿臉通紅，張了張嘴。
盧璘冇有給他喘息的機會，繼續說道：“今日我在此講學，所講之內容，便是如何將諸位所學，用於實處。”
“比如，如何讓糧食增產，讓百姓吃飽飯。”
“如何改良工藝，讓商賈流通更順暢。”
“如何整頓吏治，讓官府真正為民做主。”
這些話，對在場的學子們來說，是如此的新鮮，又是如此的震撼。
他們從未想過，讀書人的學問，還能用在這些地方。
一時間，臺下交頭接耳，不少人眼中已經露出了濃厚的興趣和興奮。
周慎之見狀，心中大急，知道不能再讓盧璘說下去，再次發難。
“一派胡言！你這是歪理邪說！”
“讀書人就該讀聖賢書，修身養性，你卻要我們去做那些匠人商賈之事，
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