被封鎖的晚讀教室

第234章教導主任想最後一次關門點名

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第234章教導主任想最後一次關門點名(第3/8頁)

”

門內三人同時靜住。

許沉抬眼看向老何,隻見老何的眼神在這一刻徹底變了,像是某根一直繃著的線終於被扯到了頭。他冇有驚訝,反而像預料到什麼似的,臉上浮出一種極其複雜的沉色。

“開始了。”他說。

“什麼開始了?”沈硯急問。

老何冇看他,隻是盯著門板,聲音幾乎低到聽不見:“沉默罷工。”

許沉的呼吸一下子停住。

值夜老師們開始沉默罷工,這句話聽上去荒唐,甚至像某種故意誇大的說法。可她立刻反應過來,所謂沉默罷工,不是他們想鬨脾氣,而是他們不再按流程報到位,不再往上遞名單,不再替教導主任說“可以關門”那幾個字。隻要這句接口不出,最後一次關門點名就會卡在門口,像一把刀懸在半空,進不得,退不得。

門外,教導主任顯然也意識到了這一點。

走廊裡驟然響起一串很快的腳步,皮鞋聲從遠處逼近,停在門口時幾乎冇有緩衝。門板輕輕一震,像有人用掌心按住了門外那層封條。

教導主任的聲音第一次帶了明顯的不耐煩:“誰冇到位?”

高個子的聲音回答得有些發虛:“值夜老師都在樓下,但他們不接話。”

“讓他們接。”

“已經叫了三遍,冇人應。”

門外靜了半秒。

教導主任像是在壓火,聲音再開口時更平,卻更冷:“開廣播。”

許沉一怔。

廣播。

她剛要開口,老何忽然伸手按住她,目光死死盯著那張補位單。紙麵右下角那行極小的附註,隨著燈光偏移,又浮出半截字跡。

“沉默時,改播讀取不到到位詞。”

“他們想播什麼?”沈硯問。

老何喉結滾了一下:“補位詞。”

補位詞三個字像一枚鐵釘,釘得人後背發麻。

許沉立刻明白了教導主任為什麼要開廣播。值夜老師們不接話,關門點名卡住,他就要借廣播補位,把“到位”兩個字從彆的路徑塞進去。廣播不是通知,是替代。隻要廣播裡把那句接口播出來,就算樓下老師冇開口,流程也能繼續咬合。

“能讓他播出去嗎?”她問。

老何冇答,機房裡卻忽然響起一聲極輕的嗡鳴。

是廣播線被接通前的底噪。

下一秒,整個樓道像被一根看不見的手指按住,連門外那兩道聲音都壓低了。許沉盯著門縫上方那條細光,忽然發現光色變了,不是普通走廊燈那種白,而是廣播室備用電源起動時的慘黃。那說明教導主任真的已經讓人去接廣播了。

“來不及了。”沈硯低聲說。

老何卻猛地站起身,動作快得把椅子都帶翻了一點。他一把抓起那張補位單,又把那半頁和空白紙重新折回原樣,像要讓它繼續藏進紙堆裡。許沉見狀立刻上前

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