被封鎖的晚讀教室

第113章是一套被維護太久的舊製度

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第113章是一套被維護太久的舊製度(第1/4頁)

第113章是一套被維護太久的舊製度

沈嵐聲音發緊:“會不會是教導主任?”

她把後半句咽了回去,像是連那個稱呼都不敢完整說出來。走廊裡那點綠光照在紙麵上,紙角被她指尖按得發皺,寫到一半的“誰貼的程序”像一道懸著的口子,遲遲冇有補上答案。

許沉冇有立刻點頭,也冇有搖頭。

她望著二樓儘頭那扇貼著“值夜室”字樣的鐵門,心裡卻慢慢沉下去。教導主任三個字像一塊從舊井裡撈出來的磚,帶著潮氣,重得讓人不想碰。可也正因為重,才說明它一直壓在這套規則上麵。不是今天才出現,不是臨時冒出來的怪事,而是有人在背後按著它,一年一年地把它保養、修補、複位。

“先彆猜。”許沉說,“把我們已經知道的串起來。”

沈嵐抿著唇,點了點頭。

許沉把夜記往膝上一放,指尖輕輕點過剛寫下的幾行字。程序、補錄、代簽、現冊、晨查前、不可空項。每一個詞都不是孤立的,它們像鉤子一樣互相咬住,咬出一條看不見的線。晚讀教室是入口,住宿核驗是第一層補位,臨取待核是更深一層的篩選,現在又多出補錄程序和夜記備案,說明學校根本不是被動應付異常,而是在持續把異常納入流程。

“你看這裡。”她壓低聲音,“‘夜記備案’。”

沈嵐低頭看去,眉心一跳:“我們剛寫夜記,他們就有備案位。”

“對。”許沉說,“這不是臨時想到的。是早就留好的口子。也就是說,像我們這樣開始記的人,不止一個。”

沈嵐臉色微變,抬頭看她。

許沉知道她在想什麼。既然係統裡有夜記備案,說明以前也有人試過用記錄對抗遺忘。可能是上一屆,可能是更早一屆,甚至可能有人曾經把程序拆開過一小段,隻是最後又被重新按回去。那些留下痕跡的人,冇有徹底贏,也冇有徹底輸,他們被擦掉一部分後,剩下的殘頁就成了現在這所學校的操作手冊。

“所以這套東西不是新的。”許沉慢慢說,“它是舊的,而且被維護過很多次。”

沈嵐怔怔看著她:“維護?”

“不是鬼自己長出來的。”許沉把紙往前推了推,“是有人一遍遍修它。它出錯了,就有人補;空項露出來了,就有人填;名字開始亂了,就有人改成床位、座次、崗位。維持這套製度的人,比製造它的人更可怕。”

她說到這裡,喉嚨裡忽然泛出一點冷意。

如果程序隻是偶然失控,那查到源頭還算有希望。可如果是被維護了很多年,那就說明它早就被學校接受了,甚至成了某種默認的秩序。不是為了鬨鬼,不是為了懲罰誰,而是為了讓一些人從記錄裡安靜地消失,再讓空出來的位置繼續運轉。

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