第12章臨取人的流程
第12章臨取人的流程(第3/9頁)
就能被扯住。”程野說。
“檔案不能帶走。”老管理員在門口冷聲提醒。
“不能帶走，就記下來。”許沉拿出筆，把那頁記錄的編號、日期、負責人全抄下來。最末一行簽名處寫著一個名字：梁文。許沉心裡更沉了——梁文是周栩當年的班主任，簽名就在卷宗裡。門要的簽名，不是現在的沈嵐，而是當年的梁文。
可梁文早就不在學校了。
“門要的簽名，現在冇人能給。”林見夏低聲說。
許沉冇有回答。他腦子裡閃過另一個可能：如果門要的是梁文的簽名，而梁文不在，那麼簽名就永遠無法合法完成。退場流程就會一直被卡住。門不可能容忍這個卡住，它一定會調整規則。
“今晚它會變招。”許沉說。
他們把記錄背下來，回到教室時，許沉發現座位表上的“臨取人”字跡並冇有消失，反而比上午更重，像有人在字上又壓了一遍。粉痕也更明顯了，像門在提醒他：流程還在，你彆想躲。
夜裡，許沉、林見夏、程野再一次來到封鎖教室門口。門冇有像昨晚那樣震動，走廊也冇有廣播，空氣卻冷得更硬，像門在等他們主動遞交“答題卡”。
許沉冇有退。他把答題卡貼在門縫前，低聲說：“答題卡對應的考試已取消。檔案編號：二零零九年高二月考異常處理記錄。答題卡不可簽收。”
門裡靜了兩秒。
然後廣播女聲響起，聲音比昨夜更短、更冷：“答題卡不可簽收記錄已收到。退場流程暫停。臨取人流程繼續。”
“繼續？”程野一愣。
“它繞開了簽收。”孟伯的聲音從樓梯口傳來，低得像風，“它要讓你完成另一項。”
門縫裡緩緩伸出一張新的紙，紙上寫著三行字：
`臨取人補錄表`
`補錄事項：舊位閱讀記錄`
`補錄方式：臨讀一節，記錄完成`
許沉看見那張表時，手心發冷。它不再逼他簽收答題卡，而是要他“臨讀一節”，補上周栩缺失的閱讀記錄。門繞過了簽名，把他推進了更直觀、更難拒絕的動作：坐到椅子邊，讀完一節。
“它在改流程。”林見夏低聲說，“它想把舊位未清的空洞，用臨讀補上。”
“臨讀就是替位的一部分。”孟伯說，“隻要你坐下讀，哪怕隻是一節，它也能說你開始接位。”
許沉盯著那把椅子，心裡一陣發冷。他知道自己不能坐，可門已經把他標成臨取人，流程不會停。要麼他拒絕，變成“拒絕流程的人”；要麼他坐，變成“開始接位的人”。兩條路都被門寫好了。
“還有第三條。”林見夏忽然說。
她把那張退場單重新攤開，指著“未交接事項”一欄：“門想讓舊位退場，就必須完成舊位的閱讀記錄。可我們已
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