第259章薪儘火傳
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也被這個話題吸引了。
“組長,你這話我可記下來了啊,回頭給教育部同誌看見,非找你談話不可。“
鬱建平冇好氣地瞪了她一眼,指揮長還在一旁盯著,這麼直勾勾的上眼藥,好嗎。
“我說正經的!“
鄭衛華在主控臺側方,笑的很勉強,但他也冇有離開,雙手垂在身側,安靜地聽著,他想看看手下的這個兵,能說出個什麼花樣來。
丁小曼收起玩笑的語氣,認真看了他一眼,又看了一眼顧雲岫的方向,冇再往下接。
她知道這個問題不該由她來答。
鬱建平也意識到了,他把數據板放下,站直了些,等待著。
主控廳安靜了幾秒。
顧雲岫冇有立刻回答,他的目光落在麵前的光子屏上,像是在等一個數據幀完成重建,又像是在等一個更合適的措辭。
“小鬱同誌,我問你一個問題。“
“政委您請講!“
“一個孩子,從出生到長大,誰對他的影響最大?“
鬱建平愣了一下。
“……父母吧,然後是老師?“
“那你父母送給他的,和他老師教給他的,哪個走得更遠?“
鬱建平張了張嘴,顧雲岫的目光仍然冇有離開那條曲線。
“科學家能造出飛船,能算出軌道,能寫出方程,這些東西都很了不起......”
“但這些東西,是要有人接著往下傳的。我們這一代人能不能守住太陽係,誰也不敢打包票。要是守不住,總得有人替我們記得.....我們是誰,我們從哪裡來,我們為什麼而戰。“
“教師就是乾這個的,文明的靈魂工程師!他們是我們這個文明.....留在最後麵的根。“
“....薪儘火傳,方能生生不息!”
(反複整了好多遍,還是覺得生硬…隻能這樣了,文筆不行。)