第328章這數學真的能行！狂暴又邪惡！
第328章這數學真的能行！狂暴又邪惡！(第3/7頁)
化，他們就是滿臉懵了。
還有那二項式定理，a、b單獨來他們認識，可和兩儀、四象這些聯係在一起，他們就一點都不懂了。
怎麼說呢，現在看的懂數學8進位組數，對八卦周易一點不了解。
而對八卦周易有所了解的，對數學一點不了解。
黃濤和幾個同事就是如此。
因為獲得了陳氏的感謝，白白得了價值幾十萬的茶葉，他對於吃陳氏的瓜越發的積極，有關陳氏的新視頻出來，都是第一時間查看。
看到這數學公式和三維設計圖，他還想著認真查看一下，他是學計算機的，所以對於8進位很熟悉。
看到那些排列組數，他還以為很簡單呢，結果代入八卦周易，他就一個念頭：『這什麼玩意？』
看不懂，真看不懂。
不過，有一人卻不一樣，那就是鳴笛，因為他這段時間對道門典籍有所涉獵，對八卦周易也是看過一些的。
最關鍵的，他也是高材生，以前學習成績也不錯的。
所以，他是懂一點八卦周易，又懂一點數學，所以，8進位重卦湮消，以及辨彆方位是看的懂一點的。
隻是這不重要。
重要的是看到這話題熱度又起來，他剛準備的小學一年級數學課本起到作用了。
他本來就想再蹭一下熱度。
竟之前那個視頻他就說要重新學習數學。
現在拿一本小學數學出來重新學習，那是不是很抽象，會引人註目？
想著，他就打開視頻錄製。
先對著自己錄製，說：「陳家主真的研究出了一個對我們聖教不利的陣法，既然他布陣的方式和數學有關，那肯定要以數學破他陣法，大家相信我，陳家主陣法布置成功的時候，就是我靠數學破陣之時。」
說著，他將手機錄製的視頻轉向了麵前那本一年級數學課本。
同時又說：「好了，現在我要為了破陳家主的陣法而努力了，小小的數學難不倒我。」
鳴笛最後還給那一年級課本的字樣來了一個特寫。
他相信這肯定會讓看到的人直接笑噴的。
也的確如鳴笛想的一般，當他的視頻點擊上傳之後，很多人看到了，當看到最後那一年級課本出來，直接被這種另類的抽象逗笑了。
真的，你鳴笛那麼鄭重其事的要靠數學破陣，重新開始學數學，結果你學的是小學一年級吧？
可關鍵，這種抽象視頻竟然很快就出現熱門話題了，讓鳴笛獲得大量熱度的同時，還有很多人跟風拍攝起來。
一個個都學著鳴笛，拿著一年級數學課本來拍攝。
標題都是：《為了去陳氏闖陣法學數學！》、《為了陳氏陣法重新攻克數學》之類的。
這還算是好的，甚至有人拿出了幼兒園數學啟蒙書。
網上一下子就變成這類樂子人的樂園。
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