第二十章啟航（一）
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生站起來接任務，心裡既興奮又緊張。
這是他第一次獨立承擔航母設計的關鍵任務。艦島涉及的專業太多——結構、動力、電氣、通信、武器……每一個係統都有自己的要求，有時候這些要求是互相矛盾的。比如，通信係統需要天線儘量高，以擴大通信距離，但天線高了會增加雷達反射麵積；動力係統需要煙囪儘量大，以保證鍋爐充分燃燒，但煙囪大了會占用甲板空間。如何在這些矛盾中找到最優解，考驗的是一個工程師的綜合能力。
河生開始冇日冇夜地工作。他把艦島分解成十幾個子係統，一個一個地研究，一個一個地優化。白天在辦公室畫圖、計算，晚上回宿舍看資料、做筆記。周末也不休息，騎著自行車去圖書館查文獻，去寶鋼請教材料專家，去船廠看實際建造過程。
有一次，他在資料室翻到一本1980年代的蘇聯雜誌，上麵有一篇關於“基輔”級航母艦島設計的文章，雖然已經很舊了，但裡麵的設計思路對他很有啟發。他把那篇文章複印下來，用紅筆劃出重點，反複讀了好幾遍。
“你瘋了？”同事孫大勇看到他的工作狀態，嚇了一跳，“你每天睡幾個小時？”
“四五個小時吧。”河生說。
“你不要命了？搞設計不是一朝一夕的事，得悠著點。”
河生知道孫大勇說得對，但他停不下來。艦島設計像一塊磁鐵，牢牢吸住了他所有的註意力。他經常在畫圖的時候忘記吃飯，在計算的時候忘記睡覺，有一次甚至忘了去食堂打飯，直到肚子餓得咕咕叫才想起來。
十二月中旬，河生完成了艦島總體布局的第一版方案。他花了整整一周時間繪製圖紙，每一個尺寸都反複核對，每一條線都畫得工工整整。方案交上去後，林上校看了很久，冇有說話。
“怎麼樣？”河生忐忑地問。
“總體思路是對的，但有幾個地方需要調整。”林上校指著圖紙上的煙囪位置，“這裡，離艦載機的調運區太近，高溫廢氣會影響甲板作業。把煙囪往後移三米，同時優化排煙道的走向。”
河生仔細看了看，發現林上校說得對。他太註重縮小艦島體積了，忽略了煙囪和甲板作業區的距離。
“還有一個問題，”林上校繼續說，“你的雷達隱身設計，思路是對的，但細節不夠。你看看這裡，天線和艦體之間的過渡太生硬，會形成角反射器效應。改成平滑過渡，或者用吸波材料填充縫隙。”
河生點點頭，把這些問題記在本子上。
回去改方案的時候，他才發現自己對工程細節的理解還有很多不足。在學校裡，他學的是理論和計算，追求的是數學上的精確和邏輯上的完美。但真正的工程設計，不僅要考慮理論，還
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