第十二章破浪
第十二章破浪(第4/16頁)
不會倒。
第一周的課，孟教授講了船舶振動的理論。他在黑板上寫了一大板公式，從單自由度係統講到多自由度係統，從自由振動講到強迫振動，從無阻尼講到有阻尼。他講得很快，板書一擦就冇，河生拚命記筆記，手都酸了。
“船舶振動，”孟教授站在講臺上，聲音不大但很清晰，“是船舶設計中必須考慮的問題。你的船，發動機一轉，螺旋槳一打，海浪一撞，就會振動。振動大了，船員受不了，設備受不了，船體也受不了。輕則不舒服，重則出事故。所以，你要學會計算振動，控製振動，消除振動。”
他頓了頓，看著臺下的學生。
“你們知道嗎？有些船，因為振動太大，開出去冇幾天就回來了。船員在船上待不住，頭暈、惡心、睡不著覺。這樣的船，能打仗嗎？能運貨嗎？不能。所以，振動問題，不是小問題，是大問題。關係到船的性能，關係到船員的生活，關係到任務的完成。”
河生聽著，腦子裡翻來覆去地想：振動，頻率，振幅，阻尼，共振。這些概念，他在課本上學過，但從來冇有跟實際聯係起來。現在孟教授把它們聯係起來了——振動不是一堆公式，是船員的頭暈，是設備的損壞，是任務的失敗。他忽然覺得，這些公式有了生命，有了重量，有了意義。
課後，他去找孟教授。
“孟老師，船舶振動的計算，有很多近似方法。這些方法的精度夠不夠？有冇有更精確的方法？”
孟教授看了他一眼，從書架上抽出一本書。“這本。船舶振動學，英文的。裡麵講了有限元法在船舶振動分析中的應用。你看完以後，寫一個讀書報告。一萬字。兩個月後交。”
“好。”
河生接過書，翻了翻。全是英文，比上學期的書更厚，更複雜。有很多他冇學過的數學方法——模態分析、譜分析、隨機振動。他知道，這又是一個大工程。但他不怕。他做過兩次了，就能做第三次。
回到宿舍，趙磊看見那本書，歎了口氣：“又是英文的？孟教授是不是把你當博士生了？”
“不是。他是想讓我多學點。”
“多學點？你已經是第一名了，還要多學點？”
“第一名不是終點。”河生說，“我要學的東西，還有很多。世界上最好的船舶工程師，不是靠第一名當上的，是靠真本事。”
趙磊看著他，搖了搖頭：“你這個人，太拚了。不過，我佩服你。”
河生笑了笑，翻開書，開始看。
三
三月中旬的一個晚上，河生正在圖書館看書，忽然聽見外麵有人喊。聲音很大，很急，從走廊裡傳過來，越來越近。他抬起頭，看見一個人跑進閱覽室，站在門口，喊了一句什麼。他冇聽清，但周圍的
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