第989章是一個好方案
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半個字的不是嗎?”
陸國建把他的想法,直接說了出來。如果是通過考試,還是由縣二中自己來組織考試。那麼,不就全都由他陸國建說了算了嗎?
畢竟,他可是縣二中的校長,考題要怎麼說,那都是他可以一言堂,可以一個人決定的啊!
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朱全貴琢磨了一下,說:“老陸,你的這個提議呢!倒是有一定的可行性!不過,你光是這樣跟我講不行,你得搞一個切實可行的方案出來,然後通過正規的程序,上報到我們教育局來。在你們縣二中的方案上報上來之後,我們縣教育局的領導,自然是會開會討論的。”
一聽朱全貴這樣說,陸國建自然是知道,這個事情,八字是有一撇的了啊!
於是,陸國建很高興,趕緊對著朱全貴說道:“朱局,我這就回去弄方案。我一定弄出一個切實可行,可以直接實施的方案。”
“行!”陸國建點了點頭。
……
第二天下午,陸國建就把搞好的方案,送到了縣教育局。
因為這個方案搞得確實很不錯,縣教育局的領導們,在看了之後,都覺得這個方案是切實可行的。
畢竟,現在各個縣都在集中力量打造名校。每一個縣,並不需要每一所中學都很牛逼,但必須得有一兩所特彆牛逼的中學。
什麼樣的中學才是牛逼的中學,考評的方案是很簡單的,那就是直接看中考和高考的成績。
因為縣教育局的領導們,都冇有意見。所以,縣二中的這個改革方案,直接就獲得了通過。
秦授在各個部門,都是安插得有眼線的。要是冇有眼線,他怎麼替楊書記做事啊?
所以,縣二中提交給縣教育局的方案,縣教育局那邊剛一通過,秦授這邊,就把那方案給拿到手了。
拿到了方案的秦授,自然是直接去敲響了縣委書記辦公室的門啊!
怦!
怦怦!
辦公室裡,楊文晴正拿著全縣各個中學的中考升學率,還有高考升學率,在那裡研究。
長樂縣在教育這一塊,跟兄弟縣比起來,也是比較差的。不管是中考的上線率,還是高考的上線率,簡直都冇眼看。
除了縣一中之外,彆的學校,都太差了。排在第二的縣二中,跟縣一中的差距,用四個字的成語來形容,那就是有雲泥之彆!
聽到敲門聲,楊文晴把手裡拿著的表格,放在了文件夾下麵。
而後,才用清脆的聲音對著門外喊道:“請進!”
門被推開,秦授帶著陽光燦爛的微笑,走了進來。
一看到是秦授,楊文晴直接翻了個白眼,問:“老秦,你又有什麼事啊?”
也不知道為什麼,見秦授不請自來,楊文晴就有一
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