第8章“情商”
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背景研究群體與個體行為、社會認知、態度形成，以及個體與社會的交互作用。
高麗大學的心理學專業久負盛名，在去年qs心理學專業排名中排到韓國綜合私立大學第1名，全球第86名。
我的導師崔仁俊也是全國研究社會心理學方向最權威的專家之一，在臨床心理學方向也頗有建樹，是三星首爾醫院臨床心理科的主任，還在外麵經營著自己的私人心理谘詢機構。算是南韓數一數二的業內大拿。
他現在六十七歲，在我眼裡也算是性格和藹的老好人。當然，他對我不錯我認為主要有兩個原因。
其一，我情商比較高...畢竟我是山東人，懂得都懂，從小就很懂得說話的藝術。像韓國這種長幼尊卑魔怔到一定程度的地方，懂得說話就更重要了。
其二則是因為我確實算他的得意弟子...崔導不怎麼帶留學生，我算是個特例。畢竟我當年讀本科時期的學術論文就被《心理月刊》等不少期刊收錄過，更是和導師一塊發表了一篇cssci。
談到學術話題，就不得不談起論文這個令人深惡痛絕的東西。
《kpop偶像心理問題成因剖析與乾預措施——以twice名井南為例》
這是我最近在寫的論文，選題的時候我信心滿滿，興趣十足，可寫到最後連看一眼都頭疼...果然，再喜歡的東西變成工作都會變得令人折磨，況且這種論文的參考文獻也很難查找運用。
但好在現在隻剩下最後一點收尾工作，我奮戰了半個多小時，總算把它的初稿寫完。隨後我檢查下格式，改好文件名，把論文初稿發給導師。
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我覺得導師就像遊戲裡頒發任務的npc，隻要我把關鍵道具“論文”提交上去，他就會觸發回複並頒發新的任務。
這不，一會他就回複了我。
“昀羲啊，你發給我的論文我看了，進度不錯，選題挺新穎的，思路也冇問題。今天下午三點有時間嗎？到我辦公室來，我們一起商量一下還有哪些地方需要進一步完善。”
這真比我寫本科畢業論文時候的指導老師態度好吧...
我也肌肉性記憶一樣地回複他一句：
“收到，謝謝老師！”
...
春天下午的太陽照在人身上溫軟，正好抵消些冷風的困擾。我從地鐵站出來，朝著校內走去。
高麗大學主校區位於首爾城北區安岩洞，依山而建，校內建築多為哥特式歐式風格。如最氣派的本館就是爬滿常青藤的哥特式花崗岩建築，中央圖書館也仿的像西歐古城堡。
而我要去的學園樓就在圖書館旁。
樓前是中央廣場，大片的草坪加上噴泉頗有一種歐美名
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