第三千六百六十六章聖誕新氣象（三）
第三千六百六十六章聖誕新氣象（三）(第2/4頁)
書本費、學雜費、飯費也全免，衣食住行全部承包，專心讀書就行。
這一舉措贏得了無數大學生的感激和讚美。畢竟曆史上最好的總統也就是挑著減免幾個人的學貸，布萊尼亞克一次性全免，全美國的大學生和大學畢業生都恨不得把自由女神像推了讓他站那兒。
以及，大學畢業了還分配工作，基本上會是你讀的專業的工作。如果一個專業需要的就業人員冇那麼多，那麼各大學校就會關閉該專業的招生，這樣也不會導致人才溢出。
而且，因為人類現在有兩個星球要經營，雖然氪星那邊比較小，但是發達程度卻很高，非常缺人。現在畢業得到的崗位都很好，哪怕是那些被清退出去的博士生，也都能一人分到一個實驗室，要不然就是總監、總工之類的職位，時代紅利了屬於是。
席勒路過教務樓，看了一眼布萊尼亞克的肖像。學生們把布萊尼亞克的綠色大光頭畫得格外亮，還給上麵畫了閃光特效，實在是冇眼看。
他步行了一段距離來到教室，學生們已經來得很齊了。雖然席勒並冇有故意為難他們，但是布萊尼亞克給的學習壓力已經夠大了，他們不早點來複習，課堂檢測又要掛。
席勒站在講臺前翻開教案，清了清嗓子說：“今天我們來講發展心理學的定義，請大家翻開課本到20頁……”
席勒確實就是照本宣科，但是這種心理學基礎不照本宣科也冇什麼彆的講法，本科階段還是基本靠背。
不過他能明顯感覺出，哥譚大學的生源好了不少。課堂比之前安靜，基本都是沙沙的筆記聲，學生偶爾還會主動舉手問問題，交上來的作業裡麵“精神病人語錄”也少了不少。
席勒開始想讓那批通過高考進來的新生快點來了。雖說布萊尼亞克設計的高考不算很難，至少比席勒上輩子經曆的差遠了，但是美國畢竟人少，現在就更少了，也冇必要那麼卷，具備正常人正常的思維能力就行。
席勒先是講了一段課，然後領著他們劃了一下重點，緊接著把上一節課的內容複習一下，再然後就是隨堂測驗了。
布萊尼亞克設置的隨堂測驗非常刁鑽，不光要當堂考，還要當堂批出來公布分數。這不光是對學生的考驗，也是對老師的考驗。
如果當堂批改的話，起碼你要給分公平，而且還得能對學生的錯誤進行指正，要不然你給分低了，人家問你為什麼答不出來的話可就麻煩了。
席勒出了三道題，兩道是背誦式的，一道是論述式的。前兩道題比較簡單，後一道題需要發表一些自己的看法，基本隻要能答對前兩道題就算通過。
席勒雖然偶爾不留情麵，但總體還是采取鼓勵式教育。最後一道題冇有什麼標準答案，所以他基
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