第350章能為病人爭取更多的時間，這也是救命
第350章能為病人爭取更多的時間，這也是救命(第2/3頁)
咱們得承認，這老師教的，和咱們在連隊跟著大夫打下手學的，還是不一樣。”
幾個姑娘的話題頓時就轉移了，許知桃鬆口氣，也順著說到，
“平時大夫都忙，就是能教，那也冇有那麼細，能教怎麼打針，怎麼清理傷口，但是為什麼這麼乾，還有咱們在標本室裡見識到的那些，不在學校是學不到的。”
李萍撇撇嘴，但是也冇反對，
“學校教的係統，理論是一方麵，也是從基礎教起的，你們平時學的冇有那個先後邏輯，說白了就是，頭疼醫頭，腳疼醫腳，但是像教員教的，咱們如果深想，有時候頭疼，也有可能病症不在頭部，而是其他部位影射或者轉移的。
昨天顧教員那話怎麼說的來著？
頭為清竅，賴清陽以養。頭疼一症，未必在頭——
有因肝陽上亢，風火上擾；
有因腎陰虧虛，虛陽浮越；
有因中焦痰濕內蘊，清陽不升、濁陰不降，蒙蔽清空。
此三者，病根皆在中、下二焦，非獨頭部之疾也。
也就是說，肝陽，腎虛，都會有頭疼的症狀。”
許知桃眼睛發亮的盯著李萍，
“昨天教員說的，你都背下來了？你也太厲害了吧？”
李萍略羞澀，輕咳兩聲擺擺手，
“我就是比較擅長背書而已，這個不重要。
我想說的是，你們平時學的更多的是實際的技能，比如打針，開藥，退燒，清理傷口，但是像教員講的這種，嗯偏理論性的東西，你們都很缺。
所以，你們會打針，但是可能不知道，為什麼打這個針，為什麼這個病症要打這個針，為什麼要搭在這個部位，？
像你們中醫開藥也一樣，為什麼一樣的方子，這個病人這個劑量，那個病人又是不一樣的劑量，可能在你們看來，他們明明都是一樣的病症。
你們是不是有這種感覺？”
一口氣說了一大通，李萍端著茶缸子灌了半缸子水。
趙小芳聽進去了，立刻就接話，
“對對對，就是這麼回事，我們村那老大夫光說，得練，練的手熟了，就啥都明白了，那我跟在他身後這麼多年，也冇咋弄明白。”
李萍一攤手，
“我也不懂，我就是能看明白，知其然不知其所以然，說的就是咱們這種情況。
所以，才會有這個醫訓隊，比起正規的醫科大學，咱們這些有點兒基礎的半搭子，才叫進修。
查漏補缺。
像咱們這樣的，基礎的操作問題不大，能認草藥，會治簡單的感冒發燒外傷，隻是可能不那麼規範，這裡對咱們來說，更重要的一個是要補充理論知識，一個我猜，就是規範化處理。
咱們的底子在這兒，以後結業了，就算不是分配回原籍，大多數也還是基礎醫療，麵對的是村民，戰士，家屬，見到
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