第262章夙念堊筆
第262章夙念堊筆(第2/3頁)
粗氣兒的徒弟，蘇杭卻是冇有任何要等他回過勁兒來的意思，而是瞬間就進入了“教學狀態”。
他的右手中指彎曲、輕輕彈了幾下粉筆的收容艙壁，活像是某位正在講課的老師，給學生們敲黑板、劃重點一樣：
“此物代號為‘夙念堊筆’，編號sp-1358，d級精神寄生類物品。”
“它原先隻是一根普通的粉筆，若是說到它的‘誕因’，就不得不給你講一段小故事了。”
“張明遠，林慮市正一中學諸夏語教師、高三十三班班主任，於高考前最後一課，為學生們講解閱讀理解時突發心梗致死，時年五十八歲，教齡三十五年。”
“據幸存學生描述，這位教師癱倒在講臺上死亡時，右手依然緊握粉筆、眼睛仍緊盯著未講解完的題目。”
“死亡時他未竟的夙願——將學生們教導成自己理想中的‘五好學生’，化為強烈的執念，附著到了他手中緊握的粉筆上麵，最終生成了你現在看到的這件精神寄生物品。”
從師父口中得知此物的生成原因後，薑潮臉上立刻流露出了茅塞頓開的神情。
怪不得這玩意兒無論是種類、外形、行為，還是它給自己造成的實際影響，都令薑潮感覺自己好像“下半生竟再開學”一樣......
敢情這小家夥，還真是與“老師”、“上課”等因素有著千絲萬縷的聯係，並且那位已故老師，竟是還有三十五年的教齡......
光是在崗年歲，就已經比薑潮人都要大了。
雖然蘇杭提及那位老師的年齡與教齡時，令薑潮心中莫名產生了一些違和感。
但想來這二者與故者執念的強烈程度，還有這一精神寄生物品本身的危險程度，理應存在較大關聯。
如若不然，記錄人員與蘇杭，理應不會多寫這麼一筆、多提這麼一嘴。
另一方麵，雖然“過勞死”在工作崗位上，固然令薑潮肅然起敬且略感痛心，但在他看來，這位老師生前死後的行徑，卻顯然都是極不可取的。
就算目前的薑潮尚未知曉，這一代號為“夙念堊筆”的精神寄生物品，是否曾經造成過什麼重大傷亡案例。
但是已經親身體驗過，這玩意兒威力與詭譎難防之處的薑潮，還是一點兒都不難以猜測出，危管局為了收容它，絕對是下了好一番功夫、付出了一定代價的。
而且，在被危管局收容進“執念墓園”前，這隻粉筆十有八九便已經造成過命案了。
畢竟就連現如今，已經擁有了d級精神量級，不僅肉身素質獲得了大幅提升，同時更是具備了更強精神抗性的他，都會被這玩意兒折磨得如此狼狽。
倘若冇有師父提供幫助，那就得用“死去活來”做形容。
低階超凡者或是普通人在它麵前，
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）