現代曆史課,被皇帝們旁聽了

第62章、大秦:小馬拉大車!

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第62章、大秦:小馬拉大車!(第4/4頁)

!”

“等於,始皇是跳舞國的嗎?”

“大秦當時的情況,和他國現在差不多……”

“老師你說了一大堆,倒不如朱小章這樣的解釋!”

“哈哈……這麼一看,我們也清楚了!”

“始皇原來有三哥的腦回路啊!”

“懂了!!”

“學會了,學會了!”

當這個火車超載的圖一出來,七年級三班的學生們,一個個眼睛明亮,炯炯有神,顯然一下子融會貫通。

“嗯……這樣,其實也可以這麼理解……”

被那麼淺顯道理打敗,林嘯自然也不氣餒,反而鼓勵道:“你們可以稍稍帶入跳舞國,就知道始皇統一六國後,六國大概是什麼情況了……”

“而麵對他們這樣的情況,怎麼處理宗教、統一文字,統一語言……”

“到底要做多少事情,才能成功讓他們擰成一股繩……”

“這就是治理能力,和治理體係的體現。”

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