第50章、兩個木匠皇帝！朱元璋：咱受到
第50章、兩個木匠皇帝！朱元璋：咱受到(第1/4頁)
第50章、兩個木匠皇帝！朱元璋：咱受到報應了？
“所以，科舉是什麼？”
大秦，始皇還停留在李遵頊和劉秀考試這一個過程上。
對他而言，這是一個較為陌生事物。
“陛下，依臣之見，科舉恰似稷下學宮招收弟子。學子們需通過層層考核，方能踏入這知識的殿堂，潛心學習。”李斯聞言，微微躬身，思緒迅速回溯到自己在稷下學宮求學的歲月。
“至於狀元，應是考核中脫穎而出的佼佼者，是眾人中的魁首。”
稷下學宮，是戰國時期齊國官辦的高等學府，彙聚天下賢才，學術氛圍濃厚，影響力輻射四方，李斯師從荀子，也是有過上學經曆的。
“臣曾於稷下學宮研習，老師們常以各類考題，考驗弟子們的學識與才思，眾人在答題中一較高下，分出優劣。”
李斯回憶著過往，試圖用始皇熟悉的事物來闡釋科舉的本質。
“原來如此。”
秦始皇若有所思，眼眸緊緊盯著天幕，努力消化著這些信息：“這般說來，這劉秀與李遵頊，都曾於類似稷下學宮之處，刻苦鑽研，提升自我，而後憑借所學，登上皇位。而後世之人，竟是以這科舉考試，來評判一個人的能力高低？”
“不僅如此，陛下。他們似是通過科舉考核，來判定一個人是否堪當大任，甚至將考核成績，作為治國治軍的重要標準。”
李斯見始皇似乎有所領悟，趕忙補充道：“就如那李遵頊，憑借考核第一的佳績，向皇帝證明了自己的才能，進而掌握軍權。”
“後續，又發動政變，登上皇位。看來，後世是以此法選拔官員。”
“選拔官員？”
秦始皇看向大秦的文武百官，對於科舉選官之法，他並未表現出太多驚喜。
此時的大秦，人才儲備極為充裕，六國舊臣中有不少能臣誌士，大秦軍功集團更是猛將如雲，在他看來，暫時無需依靠科舉來選拔官員。
……
“不是……”
“他朱由校好歹是皇帝！”
“怎麼能成不學無術的典型？”
大明，洪武朝堂。
林嘯這個先揚後抑，將朱由校放在了學習不好的典型一出，朱元璋他們就有些臉紅坐蠟了。
“咱設置的大本堂呢！”
朱元璋有種家長式的惱火，拳頭又硬了：“不可能朱棣那家夥，登基後廢除了吧？”
冇讀過書的朱元璋，知道讀書重要性，所以對後代的學習抓得比誰都要緊，還特地在皇宮設置了皇子讀書的專門大本堂，現在出了朱由校這個反麵典型，讓他對朱棣更加惱火了。
“不是，什麼情況？”
“朱由校學習不好？他好歹是皇帝，怎麼會丟臉丟到後世呢？”
永樂朝，朱棣也有些坐不住。
……
“朱由校，這個皇帝誰
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