現代曆史課,被皇帝們旁聽了

第27章、法蘭西強大讓皇帝們驚訝!大秦

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第27章、法蘭西強大讓皇帝們驚訝!大秦(第2/3頁)

那麼強嗎?”

朱元璋、秦始皇、劉徹等等,都忍不住嚴肅起來,隨隨便便拉出一個十萬大軍的國家,已經不是平常國家了,甚至都可能威脅到他們的存在了。

“好了,關於美利堅的小知識,補充到現在!”

“今天這節課,主要說的是世界史,世界史上學期你們老師應該教了,我就不重複了。”

“今天這節課,我們從美國史切入世界史的核心。因為理解了美國的崛起,就等於握住了歐洲文明的脈搏;而將美國史與中華文明史對照,世界史的三分之二便儘在掌握。”

(本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀)第27章、法蘭西強大讓皇帝們驚訝!大秦與美利堅相同點!(第2/2頁)

“今天,這節課,我主要著重說一下,美國與大秦的相同點,不同點。”

林嘯的課堂繼續,三道題活躍了一下氣氛後,他就進入了這節課的主題。

此話一出,劉徹、李世民、朱元璋、乾隆等人都打起了精神。

“大秦和美利堅,有相同點?”

“什麼相同了?”

瀛臺光緒皇帝,更是被林嘯這話吸引了註意力,他現在對美利堅的了解,甚至都不如一個初中生。

尤其是當下,大清正處在洋務運動的特殊時期,雖然有部分一小撮人開眼看世界,但包括滿清貴族,基本上就九成不了解美利堅或者西方史。

尤其是慈禧和光緒,就更加不用說了。

美利堅不理解,但大秦,他們還能不理解嗎?

天幕的出現,可以說是增長了他們和初中生一樣的見識。

“這個美利堅,和我們大秦還有相似點?”

始皇來了興趣,剛剛三道題,可以說是讓他雲裡霧裡,現在能對照他熟悉的地方,讓他興趣提高。

七年級八班的學生們,也都好奇看著林嘯,等待著這堂課的內容。

“誰能說說,美利堅和大秦,有什麼相同點?”

林嘯先拋出問題,同學們立即陷入思考,不同點很容易找,相同點,就難了,要同時對美利堅和大秦,都有所了解。

“老師!我知道,大秦和美利堅,都是法家立國!”

一個學生思考一下,連忙舉手回答。

“這個可以相同點!還有呢……”林嘯點頭,鼓勵看向其他學生。

“法家立國?”

秦始皇眼前一亮,與李斯對視,有些驚喜:“李斯,這美利堅,難道得了我大秦傳承?”

“陛下,看來我大秦似乎也並冇有斷絕。”李斯臉上湧現一抹輕鬆。

“有意思……他們是法家立國,寡人倒是要看看,他們怎麼發家立國,和我大秦有什麼區彆。”

始皇更是來了興趣。

“老師,我知道!大秦和美利堅,都是以武立國!他們都通過軍事擴張,成為強大的國家!古有抱團抗秦,今

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