第215章生命混沌，我的什麼
第215章生命混沌，我的什麼(第2/3頁)
。”
看著兩人癡癲的神情，紀言欲言又止。
另外兩個重點班不清楚，但說到正常，似乎你倆也不沾邊……
“趁現在跟你的【方塊j】多互動，儘量增長好感度。”
“那張撲克可是大爹！”
“想要在【j重點班】畢業，你隻能靠它。”
學長學姐說完，便離開了。
房門關上，室內恢複沉寂。
紀言靠著牆角坐下來，打開了信息麵板。
“叮！玩家已結束第一階段副本劇情，您的【重點班】主線任務已刷新——”
“將“信仰”貫徹到底，並得到祂的“回應”，獲得升入【實驗班】資格，即可進入最終階段副本劇情。”
貫徹到底？
得到“祂”的回應？
紀言看得一頭霧水。
這主線怎麼乍一看，全是在打謎語？
麵板切換，又打開了【重點班】基礎信息麵板。
“重點班——【撲克j】：共4名玩家。”
“重點班——【撲克q】：共72名玩家。”
“重點班——【撲克k】：共41名玩家。”
紀言瞪了瞪眼。
玩家數量斷層也太大了吧？
隨即，他陷入沉思。
副本能夠將每個玩家的記憶場景，真實呈現眼前，場景裡的人物，就代表著不同的信仰。
按照當時404客廳的情景布局，母親代表信仰【混沌】，奶奶代表信仰【生命】，父親代表信仰【死亡】。
細想之下，有幾個玩家會直麵最害怕的詭，選擇信仰【死亡】呢？
若非方塊詭教師的提前提示，紀言多半會選擇出陽臺，得到奶奶的庇護，從而信仰【生命】，加入【撲克q】班級。
這麼一想，倒也不怪【j重點班】玩家稀少，還一個個這麼癲……
關閉了遊戲麵板，紀言眼睛瞥向一邊，還昏迷如同死豬一樣的劉聰明。
將一顆石子彈在他臉上。
“差不多得了，再裝睡就冇意思了。”
劉聰明睜開眼，撓頭笑著，坐起身來：“什麼都瞞不過紀哥你啊！”
“我裝睡，是不敢跟那兩個玩家互動。”
“那倆人看著就不正常，他們的話可不能全信，同一個班級也會互相算計。”
“這個你深有體會，方塊9就是例子！”
劉聰明哪壺不開提哪壺。
“所以，我們要相信數據大眾化，【j重點班】玩家少，必定有大坑！”
紀言表情平靜，吃過太多套路的他，自然冇有全信黑桃j和紅心j。
隻是已經選擇了，就冇有後悔藥。
坑再大，也得跳過去。
紀言說道：“選擇【j重點班】，也不全是壞事。”
“方塊詭教師升職j詭執教，在它身上，我們保留【好感度】的。”
“至少咱們有個夢幻開局。”
劉聰明拍拍身上的塵土，撇撇嘴：“紀哥，你還真是樂觀
（本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀）