第611章簡方老師的憂患
第611章簡方老師的憂患(第2/3頁)
“帶寬很低，每天隻能傳三個數字；延遲很高，從北溝到農場要半天；但它。。。”
他頓了頓，找到了一個詞道：
“是。。。活的。”
“對，”秦墨白說道，“它在跳，滴答，滴答。”
簡方老師站起來，拍了拍膝蓋上的泥，從挎包裡翻出那本硬殼筆記本，翻到空白頁，用鉛筆開始畫。
“你剛才說的‘雙線曲線圖’，我來畫，”他一邊畫一邊說道，“橫軸是時間，縱軸是濕度/水位。”
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“北溝的土壤濕度用藍線，農場水庫水位用紅線，每天的數據標一個點，連起來就是趨勢。”
“如果藍線開始下降，說明北溝需要水；如果紅線同時也在下降。。。說明水庫水位夠，可以放。”
“如果紅線已經很低了。。。說明水庫快空了，需要限製放水。”
他畫完了一個草圖，推給秦墨白看。
圖雖然簡單，但兩條線一上一下，趨勢一目了然。
“這個圖。。。”簡方老師看著圖，說道：“就是最原始的‘大腦’，不是機器，是人。”
“人看著這兩條線，做出判斷，比機器慢，但比冇有強。”
他又翻開筆記本的另一頁，在上麵列了一個清單：
一、標準記錄本格式（給北溝老趙）：
日期
取樣位置（固定三個點：沙丘南坡、舊河溝填平區、鹽堿灘改良區）
濕度判定（散/半散/不散）
簽字
二、中繼點黑板（胡楊樹下）：
黑板尺寸：60cmx40cm
內容：日期、北溝數據、抄寫人、抄寫時間
農場接數據人：抄寫後簽字確認
三、雙線曲線圖（農場簡方處）：
每日更新
每周彙總一次趨勢分析
趨勢分析結果報秦墨白
寫完後，他把筆記本合上，看著秦墨白道：“今天下午我就去胡楊樹那裡搭棚子。”
“黑板我讓李廠長焊個架子，刷上黑漆，老趙那邊，你跟他打招呼，明天開始按新格式記錄。”
秦墨白看著他，這個瘦得像蘆葦一樣的“偽”水利技術員，此刻站在沉沙池邊上，晨光打在他臉上，眼鏡片上反射著水麵的光。
他不是那種會喊口號的人，不是那種會拍桌子的人。
但他做的每一件事，每一段u型渠的坡度、每一個沉沙池的尺寸、每一行記錄本的格線，都是那個“神經係統”裡的一根神經纖維。
“簡方老師，”秦墨白忽然說道，“你信不信，有一天，這些黑板會變成屏幕，這些自行車會變成信號塔，這些手寫的數字會變成自動傳輸的電脈衝。”
簡方老師想了想，點點頭道：“信。”
然後他又補了一句。。。
“但今天，黑
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