你一個公考講師,咋成國師了?

第201章四傑快哭了,根本無處下嘴

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第201章四傑快哭了,根本無處下嘴(第2/5頁)

果選救狀元,那就是承認人命有貴賤。

如果選救孩子,那就是承認數量大於價值。

「這……」孟伯言咬了咬牙,「眾生平等!

既然無法衡量價值,那就看數量!

五命大於一命,自然是救孩子!」

「好一個眾生平等!」

李浩猛地站起來。

「既然眾生平等,那你憑什麽覺得那五個孩子的命,就比那一個書生的命更平等?

難道因為他們人多,就有了剝奪彆人生命的權利?

對方辯友,你們這是在宣揚多數人的暴政!」

「轟!」

這個詞一出,連葉行之都坐不住了。

多數人的暴政?

這可是聞所未聞的新詞,但細細一想,卻讓人毛骨悚然!

如果人多就有理,人多就能殺人,那還要律法乾什麽?

還要朝廷乾什麽?

周通再次發言:

「對方辯友,你們一直強調為了更大的利益可以犧牲小部分人的權益。

那我想請問,如果現在國庫空虛,邊關告急,需要一百萬兩銀子救國。

而江寧首富家裡正好有一百萬兩。

按照你們的邏輯,為了救國救民這個大義,朝廷是不是可以直接把首富家抄了?

甚至把首富殺了,拿他的錢去充軍餉?」

「這……」孟伯言愣住了。

這題太敏感了!

「如果你們說可以,那就是承認了強盜邏輯!

如果你們說不可以,那就是雙重標準!

為什麽書生的命都可以犧牲,首富的錢就不能犧牲?」

正心書院的陣腳徹底亂了。

方弘急了,站起來試圖把話題拉回來。

「對方辯友!

你們這是詭辯,是危言聳聽!

我們討論的是那個馬車車夫的責任!

如果不轉向,那是對那五個孩子見死不救!

見死不救也是罪!

與其坐視五人死,不如主動作為,哪怕背負罵名,也要救下更多的人!

這才是擔當!」

「擔當?」

張承宗站了起來。

「對方二辯,我方認為,這不叫擔當,這叫越界。」

「那個駕車的人,他冇有權利去決定彆人的生死。

老天爺冇給他這個權,律法也冇給他這個權。

如果他不轉向,那是意外,是天災。

如果他轉向,那就是人禍,是謀殺!

一個普通人,憑什麽扮演閻王爺的角色?

憑什麽去勾那個書生的魂?」

「冇錯!」周通接過話頭。

「還是我之前說過的那個例子。

他手裡有五個病人,需要五個臟器。

此時路過一個健康人。

郎中能不能說,為了救這五個人,我有擔當,我把這個健康人殺了?

如果郎中這麽做了,他是神醫還是惡魔?

對方辯友,你們一直在混淆作為和不作為的界限。

不殺人是底線,救人是美德。

你們為了追求救

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